只有通过了解双向链接的由来,才能更好地实践 dailynote 笔记方式

本贴最后更新于 648 天前,其中的信息可能已经事过境迁

我最开始接触双向链接的时候,我只觉得这个很 nb,但我不知道怎么去使用。、

在最开始我所使用双向链接的方式是,总体上使用文件树来管理笔记,在书写笔记的时候,碰到相关联的时候,在打上双链。

我不知道有多少老哥最开始也是这样实践双向链接的。在查看许多资料后,我有一天恍然在悟,我得出一个结论,双向链接的出现是为了替代分类(文件树)而存在的。

从那以后,我开始实践 daily note 目前已经有 40W 字的笔记

image.png

并且我也在 B 站上发布了思源笔记 daily note 教程

当然为什么思源的 daily note 教程与其他软件(logesq)不一样,很大程度上是思源开发者,因为妥协加入文件树造成的。确实对于小白来说,理解双向链接是很需要成本的事,贸然全部采取 daily note 的架构,不是很好上手。

但是我希望还不是理解 daily note 的老哥们,可以看看我这期视频。

在这里可以从时间节点上看到,双向链接为什么会出现。很大一部分的原因是人类对于信息检索与浏览的追求。如果看完以后,老哥还是没下定决心去使用 daily note 方式实践的话,我猜一部分原因来自于记笔记场景,如果记笔记的场景只存在于教科书那种已经有体系的知识情况下,确实没太大必要。但是如果存在碎片化记录的场景下,我在这里陈恳地建议,如果感到记录压力,去实践下 daily note,会有一片广阔天地。

  • 双向链接的发展相关结点:
    • V. Bush 认为将事物联系在一起十分必要,因为人类的思维通过联想来运作,为此在 1945 年提出了 Memex 的概念模型(即人们可以在需要的时候,能够快速找到所需信息)

      V. Bush 认为将事物联系在一起十分必要,因为 人类的思维通过联想来运作。为此,他提出了 Memex 的概念模型。即人们可以在需要的时候, 能够快速找到所需信息 [15]。

    • 1963 年 T. Nelson 提出了非线性书写的概念——超文本
      在超文本系统中,所有网页或者文本都是相互链接的image.png
    • 1991 年,Tim Berners-Lee(蒂姆 · 伯纳斯 - 李)在欧洲粒子物理研究所工作时,提出了一套新的协议超文本传输协议(The Hypertext Transfer Protocol,即 HTTP),并且定义了超文本标记语言(HyperText Markup Language,即 HTML)

      在 http 系统里,每个事物都是相对应的一个统一的资源标识(url),但与 T. Nelson 提出有超文本概念还是有区别的,它只能单向的,只能从 A 网页进入到 B 网页,但不能从 B 网页回到 A

    • N. Luhmann 的卡片盒笔记法(ZettelkastenMethod)出现以后,解决了可以从 B 到 A 的问题
    • Roam Research 于 2020 年 6 月正式上线,相比于卡片盒笔记法,在电子笔记软件更利于操作。该方法能够将笔记相互连接形成一个网状结构的超文本笔记系统,从而使得人们能够在该系统中回顾、遍历而又不会迷航
  • 思源笔记

    思源笔记是一款隐私优先的个人知识管理系统,支持完全离线使用,同时也支持端到端加密同步。

    融合块、大纲和双向链接,重构你的思维。

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  • teacherQ

    我的视频教程里给出方法了可以看下,具体来说,就是 dailynote 创建一个专门的文档。

  • 其他回帖
  • Kitty

    哦哦我现在清晰很多了,那其实我还有一个问题想请教一下。

    我做这个笔记也差不多一两个月了,其实我就觉得这样做笔记特别的混乱(但是同时也是确实少了很多输入上的压力,并且产生了很多灵感)。 我想问一下这些卡片需不需要复习?如果需要的话,会感觉特别的多。比如你复习的 a 卡片,你会发现和 a 卡片相关联的会有 bcd,那么你要跟着复习 bcd 卡片。

    我目前想到的解决方案就是不复习,然后平时的时候多写文章。在写文章的过程当中就去 daily note 上检索素材(也就是卡片),然后在这样的过程中就复习了。

    1 回复
  • teacherQ 1

    我说说我的看法吧,第一、为什么是用 daily 这种方式呢?其实不用 daily 也是可以,最理想的状态是直接用一个文档页,然后在上面写上所有的笔记,所有的笔记都是用双链来管理。但缺点也是存在的,笔记太多,看不过来,所以才用日期来切割下笔记(也可以这样理解,daily 其实就是把一整个文档用日期这种不带特定含义的东西切割方式而已,daily 本身是没有任何含义的)。

    第二、我原先你像层主一样,用一个主题文档,然后在里面添加笔记。但笔记一多之后,我发现有问题存在。如词语的定义情况,比如提到的笑话这个主题,如果我想到一则笑话,按层主的想法肯定会放到笑话这个文档里面去,不过我又有个幽默的文档,那么我怎么办啊,放笑话也对,放幽默也对,所以按大主题来说其实本质上也是分类,没有脱离分类的范畴。

    第三、用 daily 的方式就很好处理了,有这样一段笑话的内容,那么我在 daily 这个没有任何含义的文档中,我写上然后打上笑话和幽默这两个链接(这里的链接其实就是标签的 pro 版,标签不能书写定义,但双向链接可以)

    第四、最后我说一下层主做法和 daily 做法的本质区别在哪里,层主的做法,拿到笔记,想想属于哪个方向上的,然后书写,最后其与其他相联系的。而 daily 的做法是,拿到笔记,在 daily 上书写,最后想其联系的。所以这两者的本质区别是什么呢?就是把原先属于哪个方向上的这一步去掉,用后面 daily 的打上双向链接取代了(其实属于哪个方向上不也是一种联系吗?)。用层主这种方法,不仅要思考分类这种纵向关系,也要思考联系这种横向关系。所以会存在压力。而用 daily 的作法,纵向关系变成横向关系,压力会减少。

    2 回复
  • teacherQ

    这个问题其实就是你对自己记的笔记的看法了。专业的事情交由专业的工具。双向链接的作用中包括联想,这是让我们在检索信息的时候方便找到相关联的知识点。我们所用双向链接搭建的是自己的知识库,可以理解为自己做了一个维基百科。总的来说我不建议全部的笔记都需要去复习,而且我也不建议只局限于思源笔记这单一笔记来复习。目前我的做法很简单,将我认为能记入的东西全部放入 daily note 中,然后在某一天要使用到的时候,我在去检索。比如说,我在复习法考。我对其中一个知识点不是很熟悉,我需要体系化的认知,我会去使用思维导图(白板)这一类的工具,我会边做我的思维导入边去思源里面检索,检索的时候就可以根据双向链接来个顺藤摸瓜。又比如,我要有我记录的知识点,那么我去思源里面找到我记的知识点,然后用 anki 录入(思源现在的闪卡功能)然后在去背。思源我给的定义就是一个可供我检索的个人知识库。

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