笔记的意义是什么?

在记笔记这个事情上,我经过几次思想的转变。

第一次,是思考后可以不必再思考

所以笔记是将我思考的结果记录下来,不必再为一个事情的遗忘而思考,这里的有一个特点,就是我思考的过程会记录其中,如果仅仅是结果的记录,会导致自己二次再思考,所以这是为了不再思考而做的记录,同时也包括了结果。

第二次,辅助思考,笔记是作为大脑的外部工具

在大脑短、长期记忆不足的局限下,有效地分步骤,去推论思考,而不至于所有细节都在大脑里,所以在这个阶段,形成了我需要记录什么,记录以后,如何有效地方便我去思考,思考的结果又如何实践出来验证。

针对不同的事情,会有不同的认识思考方式,比如:阅读一本书,可能是把书读厚,分节去分析,然后再把书读薄,最后将观点凝练成几个观点,分析和总结是大脑的工作。

在大脑工作的时候,笔记所做的就是支持这两个事情为中心,让自己思考地更方便。

第三次,笔记是对大脑观点的整理

主观世界是客观世界的反映,所以笔记不仅仅是在记录思维运动的过程,更主要的是整理大脑对客观世界的反映。

在当前的各种笔记分类方式中,笔记足够多,就会发现无论多少个 tag,无论多少个分类方式,都无法囊括所有东西,最终会陷入到无穷的笔记整理当中。

因为人是无法绝对地描述这个世界,就像是一辆车,可以描述为交通工具,可以描述为铁制品,铝制品,或是家用工具,固定资产等等。

一辆车,作为一个物质矗立在那里,作为物质它是唯一的,但是它与无穷的事物存在着关联,所以它将有无穷的标签(矛盾),地理位置、使用方式、使用者、性质、历史价格、当前价格、长度……

所以,当我在思考这个事情的时候,我似乎陷入了一个人类如何描述这个世界的规律的问题上,人类的书籍又是如何去描述这整个世界的呢?物理学、生物学……

不知道有没有人有类似的观点,或是对笔记有什么看法,可以交流交流,或许碰撞出一些火花

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  • 笔记的意义大多是按各自的需求定义的

    我在思源社区和形形色色的用户打交道快有四年了,在思源里做什么的都有,管理抖音视频、导入百万字小说进行阅读的也出现过。

    大多数人是想找个趁手的信息管理工具,辅助工作用,这是已经步入社会的用户,其实我觉得部分需求更适合用 WPS,不过我也不能太直球赶走 D 大的用户。

    每年还有部分学生用户入场,有些是为了考试才用笔记软件的,不过观察下来考试还需要大量练习,要是折腾软件的时间太多,反而会得不偿失。

    除此之外,就是想通过软件获得个人成长的用户,各个年龄层的都有,大多是了解了个人知识管理、思想工具之类的,想在思源里尝试下一些工作流。

    我感觉老铁你和我很像,没有具体的需求,所以会进行几次思想的转变。

    我没什么具体的需求,一开始用思源就是当做玩具用,找乐子,题头图、模版、SQL、各种工作流的把玩、导入网络小说看思源的极限、超链接搭配 MOC、图形 MOC 等等都试过,很快就腻歪了。

    之后我简单用思源当资料库使,将一些别人分享的技巧、珍稀资源记录下来,必要时候能找到就行。因为没有反馈很快就放弃了。

    没有反馈我就无法坚持,即使简单的复制粘贴我也不想进行,消沉了一段时间后,我找到了最廉价的获得快乐的方式——思考,思考就能获得快乐,我思考东西越多,快乐也就越多。

    我对我的想法进行记录,然后在思源里利用写作、表达发展它们,然后我就用到了现在。

    笔记对我来说是个辅助思考的工具,思源的功能都被我用在让思考变得更爽上面,不知不觉就用到现在。

    我之前有去看过我那些原始想法,大多数想法都不怎么成熟,观点不明确、逻辑有问题,看着脑门痛:还好当时没发出来,不然丢人丢大发了。

    也就这时,我才发现原来我已经得到了成长。

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    dammy 在 2024-04-01 23:18:47 更新了该回帖
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  • wrmfw 1 1 赞同

    1、笔记是思考载体:人的工作记忆空间有限,笔记相当于在工作记忆的桌子外面增加了临时的置物架,扩展了工作记忆的空间

    2、笔记是思考存档点:让思考在时空上接续。一是知识的更新迭代。二是为论文等大型写作提供支撑

    3、笔记是现实的模拟:记笔记时的思考,以及笔记的形式,最终是向学以致用中的‘用’靠拢的,类似于儿童时期的游戏是现实的预演,失去现实的反馈,笔记就失去了导向,无法判断是否客观,且如同无源之水,知识难以更新。

    关于最后一点,分享两个问答笔记,我认为认知世界就是获得和应用‘视角’的过程,作为‘盲人’,面对象腿的时候不仅仅是摸,还可以舔、闻、用刀戳...,读书记笔记的过程里会获得临时视角

    • 积极心理学认为什么是现实??
      • 客观现实存在无数的观察角度,极少数为人类所认知,比如:积极面、消极面、关系、美味程度等等;更多的是未知;人无法纵观客观现实,只能通过观察摸到大象的一部分,因此我们的关注创造了自己能接触的“客观现实”,人通常通过“问题”决定现实观察角度。观察的视角越多,就越接近现实
        • 补充:1、读书学习可以扩展更多的视角,anki 的使用,在回答思索问题时,未被关注的现实就增强了 2 这也是为什么做计划能促进成功,因为在没有做计划之前很多的现实是不被关注的。3 人所感知的只是现实世界的投影:概念世界。判别模型的内涵依据所处的概念集可以称为视角 4、古代冥想者认为觉知由感觉与感觉的方向构成
    • 对现实的认知客观与否的标准是什么??
      • 1 归纳充足:是否能充分解释过去经验 2 泛化充足:预测未出现新情况的准确性
        • 补充:认知就是对于信息的去噪音和压缩,抽象出自己需要的由概念构成的模型,用于记忆过去经验和预测未来

    但笔记也有局限性,再分享来自《连接组》的两条问答笔记,记笔记当时思考输出所获得的视角是临时的,神经连接是脆弱的,仅通过记笔记思考笔记那点刺激无法形成稳定的神经链接群,只有大量的实践,才能保证读书的认知不退转乃至发展

    • 什么是赫布规则??有何局限性??
      • 同时激活的神经元之间的双向连接会被加强,短时间相继激活的神经元的指向连接会被加强;只对兴奋性神经元有效
        • 补充:这是记忆的底层原理吗??专注进入短时、重复进入长时记忆
        • 引:关于同时和序列的这两条规则,都被人们广泛地称为突触可塑性的“赫布规则”。这两者都被认为是“基于活动的”,因为可塑性是由与该突触有关的神经元的活动所触发的。(还存在其他方式,在不涉及活动的情况下引发突触可触性,比如利用某些特定的药物。)特别要指出的是,赫布可塑性只针对兴奋性神经元之间的突触。
    • 从赫布规则角度,突触强度会在什么情况下降低??
      • 当神经元之间的突触没有成功中继动作电位,突触强度会降低
        • 补充:类似记忆失用,我猜是指投票失败的情况,因为存在突触强度意味着可以参与投票,也许是一个连续过程,就像一个火堆熄灭过程中,一圈一圈的熄灭
    1 操作
    wrmfw 在 2024-04-09 09:46:52 更新了该回帖
  • MXDMM 1 赞同

    以后分享些个人的呓语也不怕没人听了。

    这也是我的感受,哈哈!

    我的思考从本能出发,到建立自己的观点体系,然后被实践所否定,最后再到深入学巨人的观点,这一路过来,我有很多很多想表达,但可能过于个性化,且过程中基本谬误居多,既无法说服人,更无法实践验证,所以很多时候,只能自己在日记中对话。

    能够有人交流,可能是不一致的想法,但是能够有人倾听,有人乐于去理解,真的很重要。

  • siyuandy 1 赞同

    笔记的第一目的是辅助大脑记录,就像磁盘(外存)和内存一样,总有东西需要保存到磁盘上,而不是时时刻刻都保存在内存中。

    第二目的才是整理磁盘中的文件,使文件井然有序。

    在辅助大脑记录的时候,任何一个记录者都不会去考虑“笔记的意义”这个问题,等到整理笔记的时候,才会去考虑“我记这些东西整理这些东西有何意义”这个问题。

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