笔记的意义是什么?

本贴最后更新于 235 天前,其中的信息可能已经斗转星移

在记笔记这个事情上,我经过几次思想的转变。

第一次,是思考后可以不必再思考

所以笔记是将我思考的结果记录下来,不必再为一个事情的遗忘而思考,这里的有一个特点,就是我思考的过程会记录其中,如果仅仅是结果的记录,会导致自己二次再思考,所以这是为了不再思考而做的记录,同时也包括了结果。

第二次,辅助思考,笔记是作为大脑的外部工具

在大脑短、长期记忆不足的局限下,有效地分步骤,去推论思考,而不至于所有细节都在大脑里,所以在这个阶段,形成了我需要记录什么,记录以后,如何有效地方便我去思考,思考的结果又如何实践出来验证。

针对不同的事情,会有不同的认识思考方式,比如:阅读一本书,可能是把书读厚,分节去分析,然后再把书读薄,最后将观点凝练成几个观点,分析和总结是大脑的工作。

在大脑工作的时候,笔记所做的就是支持这两个事情为中心,让自己思考地更方便。

第三次,笔记是对大脑观点的整理

主观世界是客观世界的反映,所以笔记不仅仅是在记录思维运动的过程,更主要的是整理大脑对客观世界的反映。

在当前的各种笔记分类方式中,笔记足够多,就会发现无论多少个 tag,无论多少个分类方式,都无法囊括所有东西,最终会陷入到无穷的笔记整理当中。

因为人是无法绝对地描述这个世界,就像是一辆车,可以描述为交通工具,可以描述为铁制品,铝制品,或是家用工具,固定资产等等。

一辆车,作为一个物质矗立在那里,作为物质它是唯一的,但是它与无穷的事物存在着关联,所以它将有无穷的标签(矛盾),地理位置、使用方式、使用者、性质、历史价格、当前价格、长度……

所以,当我在思考这个事情的时候,我似乎陷入了一个人类如何描述这个世界的规律的问题上,人类的书籍又是如何去描述这整个世界的呢?物理学、生物学……

不知道有没有人有类似的观点,或是对笔记有什么看法,可以交流交流,或许碰撞出一些火花

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  • siyuandy 2 赞同

    第一是帮助自己养成随手记录随时思考的习惯

    第二是使自己的思考更有秩序更清晰明了

    第三是存储自己的思考痕迹

    第四是作为自己日后回忆的依据,等我老年以后我可以回顾这些内容,看到自己自己青年中年时期的过往

  • 其他回帖
  • siyuandy 1

    我也想过把我的笔记做一个“完美”的分类,但我在整理的过程中发现,太多的信息具有多个角度的关键词,而这些角度有的甚至毫无逻辑关系,它们完全是我从各个视角来看待同一个事物而产生的描述。而这些视角之间毫无联系可言,所以分类自然是行不通的。

    我相信每个内心寻求整洁的人都想把自己周围的事物比如现实杂物或者虚拟信息分类整理好,但是完美的分类是不可能的,我们能做的顶多就是把信息标记上不同的关键词或者叫做标签,作为自己思考整理和日后查询的依据。

  • 学习方法

    在学生时期我也找过各种学习方法来缓解焦虑,现在想来那时候更像是在找玩具,当时用过思维导图、快速阅读法、记忆宫殿,除了记忆术对背东西有提升外,其它对提升成绩都没啥效果,导致我现在对思维导图也没啥好印象。

    现在我喜欢思考一些学习策略可能也跟学生时期有关,不过更多的是跟个人经历与反思有关:我对无法预见的事件很恐惧。

    对于未来将不再会有恐惧、焦虑,因为你都知道接下来大概会怎么样

    我在一次漫游:学习中的快乐与束缚里有写进入陌生场景产生恐慌的经历,那段是我对自己经验的总结。我第一次一个人去买票坐火车、去购物、去砍价、甚至第一次和别人独处聊天都会恐慌,我不知道我该做什么、需要注意什么,从来没人教过我进入这些场景后该怎么做。

    这就像习惯了导航后,如果失去了导航指示,我根本不知道如何去新地点,这种巨大的恐惧让我倾向于逃避,我选择了沉溺于刷垃圾信息来获得短暂的安心感。

    后来这方面的经历多了,我发现我只是缺少了对应事件的知识,当相同的事件重复经历几次,我能很快适应并得心应手。

    我仍然记得我第一次一个人去商店的那天,我站在门口踱步了一下午,只为说服自己进去买支铅笔,现在我已经能应对大多数社会场景,但当个人经验失效时我依然会产生恐惧。不过对这方面思考的积累改善了我的恐惧,我会提醒自己:不去面对就无法获得安心的机会,要多观察、多思考。

    无压笔记

    哈哈其实之前那篇第二次漫游更想说的不是无压,可能是因为哈桑老师对社区的影响,我重点不知不觉也在无压上了。

    我更想表达的是解放,解放枷锁,社会、历史、个人生长环境、经验带来的枷锁,这些对我来说是压力的来源。

    比如传统记录就给我带来了压力,这是传统带来的枷锁,还有我之前一直认为记笔记得好好表达,后来写多了发现反正是面对自己写作,没必要进行排版和逻辑组织,这是我个人经验带来的枷锁。

    解放了自己之后就能去直面自己的渴望——比如我的渴望就是获得快乐,而学习不但能缓解我的焦虑,还能带来充足的快乐,所以我现在思考的更积极。我一直很想找到跟我有类似想法的人,那些也能从学习和思考中获得快乐的同伴,所以这两天跟老铁你交流后还挺开心的,以后分享些个人的呓语也不怕没人听了。

    1 回复
  • MXDMM

    非常高兴能够在这个观点上得到探讨。

    分类是一个很重大的问题,或者说人是如何认识事物的问题。

    以下是引述矛盾论当中的观点。

    人的认识物质,就是认识物质的运动形式,因为除了运动的物质以外,世界上什么也没有,而物质的运动则必取一定的形式。

    ……

    科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。例如,数学中的正数和负数,机械学中的作用和反作用,物理学中的阴电和阳电,化学中的化分和化合,社会科学中的生产力和生产关系、阶级和阶级的互相斗争,军事学中的攻击和防御,哲学中的唯心论和唯物论、形而上学观和辩证法观等等,都是因为具有特殊的矛盾和特殊的本质,才构成了不同的科学研究的对象。

    ……

    分类,就是将物质划分了不同的种类,即找到了每个物质凭什么与它物质不相同的区别。

    这是一个认识的自然特殊性的过程,并不是由我们主观去分类的,或许我们可以主观去区分一些事物,但是这些区分的前提,必定是有依据的,譬如一片白色,我们如何将白色的内容再分类呢?无法区分,只能引入白色的位置、或是别的一些特殊性,才能将白色的内容再“分类”出来。

    所以,这个分类,本质上是对客观事物的特殊性反映在大脑里,从而将之分类了。

    事实上,分类就是一个认识事物的过程,如果按辩证法的观点来看,意识是对物质的反映,彻底地说,一切的思考、分类、分析、推理、类比、串联、总结……都是对客观世界反映的一个过程。

    诚如你所说,有些分类是不必要视角,像你所说的人体认识上,器官认识其实是主要的,这就是事物的主要矛盾,次要矛盾的问题,物质是唯一的,但是其运动方式不唯一

    决定其不同运动形式的,就是其主要的矛盾所规定的。譬如机械运动,由某部分宏观的力所决定,不会由微观的力所决定,所以在这个机械运动中,抓住宏观的力就已经足够反映了。

    如果站在“我”的角度去出发,可能是与我相接触的事物运动我需要去关注其主要矛盾,但是如果站在“模拟这个世界”角度出发,基本的原理或许越多越能够模拟地合理。

    或许我当前的思考是谬论,但能够得到交流,是一个非常开心的事情。

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