思源笔记渐进阅读上手经验分享

本贴最后更新于 249 天前,其中的信息可能已经时移世改

为了减轻理解负担,下文只描述渐进学习的一种流程。

渐进阅读

是什么

渐进阅读(Incremental Reading)也称增量阅读,是一种将阅读过程分解的学习技巧,它使学习者能同时阅读多篇文章而不遗忘文章内容

做什么

具体的执行步骤为:

  1. 获取内容,拆分阅读——将系统知识还原成碎片

    1. 导入文章
    2. 拆分阅读
  2. 摘录关心内容,转写融入理解——创造性阐述

    1. 摘抄片段
    2. 改写提问
  3. 将理解转为长期记忆——间隔复习

    1. 主动记忆
    2. 间隔重复

注意!这些步骤不是连续进行的,完全可以先导入文章,隔天随便看看,大后天摘抄……

如果你有一堆文章想阅读,但总想着等待一个完美的阅读时机,那么不妨先看看这篇三千字的短文。

如果你有大段的空闲时间,可以先试着阅读这篇文章体验一下。

要什么

执行下文实践内容所需准备如下:

名称 版本 链接 说明
思源笔记 3.0.10 官网下载 不更新说不定也能用,先试试呗
渐进学习插件 0.15.55 插件介绍 打开设置-集市-信任​在 插件​中搜索下载
番茄工具箱插件 v0.20.32 插件介绍 注意!没必要读完介绍再使用
思源导入拓展 1.1.15 下载拓展 设置-关于​中找到 API token 填入拓展
渐进阅读流示范 230906 知乎链接 示例文章

为什么没有大段的理论细节?请读者掌握下方流程后自行实践学习,这篇文章是个不错的开始。

快速上手渐进阅读

此处假设读者已下载安装思源笔记、安装启用了两个插件且配置好了浏览器拓展的参数。

调教插件

以下是本文中对插件的设置改动,此后将假设读者已启用这些选项。

先在右上角搜索图标 🔍 旁找到 插件​,然后根据 插件-管理-渐进学习->设置​的路径开启两个选项:

  • 分片内制卡,放于分片的子文档内
  • 制卡、摘抄在原文处做标记

底下的图标开关仅开启以下五项:

  • 打开目录 📂
  • 上/下一个分片 ← →
  • 打开本书的闪卡 ⚡
  • 换一本书看 📚

然后是 插件-管理-番茄工具箱->设置​中的两项:

  • 闪卡工具
  • 闪卡优先级

此处简要说明调整原因:确保问题可溯源、简化阅读操作、允许推迟和移除问题。

此处的 闪卡​和 问题​几乎是同义词,作用是通过练习以巩固记忆,基本类型有 问答​和 挖空

导入文章

首先确保思源笔记已启动,并已有用于存放导入文章的笔记本。

如果你未拥有合适的笔记本存放导入文章:

可移动光标到 文档树​处,点击 更多-新建笔记本​以创建笔记本。

Snipaste_2024-04-17_00-02-52

然后在浏览器点击 思源拓展​,确认参数是否已经填写,并在下拉框中绑定了相应的笔记本。

浏览器拓展中的 思源拓展​图标与软件是一致的,若安装后未发现图标,可点击浏览器右上角类似拼图 🧩 的图标寻找确认。

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最后打开示例文章——示范:我的渐进阅读工作流程 - Thoughts Memo

单击拓展,点击 Send to SiYuan​,等待顶部的蓝色悬浮窗消失,文章便大概率导入成功了。

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拆分文章

在右上角搜索 🔍​图标旁找到渐进学习插件的菜单。

点击含有 添加……文档​的选项即可拆分当前打开的文章

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点击选项后会弹出再次确认添加的弹窗,在弹窗中可通过三个输入框设置拆分参数。

拆分参数决定拆分片段的内容量,需要注意的是——三种拆分不是独立的。

拆分方法是自上而下组合使用的,即先按标题拆分,再按块(可以理解为段落)和字数拆分。

此处默认使用 标题拆分​方式,点击含 添加文档​字样的按钮后,即可拆分并添加文档到渐进阅读流程中。

阅读摘抄

渐进阅读时会在不同的 分片​、摘抄​中移动,有时还会先打开 目录​选择感兴趣的部分阅读。

在添加文档后,原文会被设置为不可修改状态(只读模式),该模式可通过文档右上角的锁型图标 🔒​切换。

添加文档后会在原文下添加并打开一个文档,其中 pieces-​开头的 文档下的子文档​被称为 分片​。

通常第一个分片为文档第一个标题前的内容,该分片不在生成的目录中,需要重新拆分才能创建该分片。

初次打开分片时,有四个不同寻常的东西需要读者了解:

  • 文件名——序号标记 [0]​和内容的前几个字(通常是标题),可以改动
  • 元信息——即通过 ---​包裹的内容,是插件引入时添加的,删不删随你
  • 星号 *​ —— 这是指向原文的链接,通过它可以找到原文内容
  • 分片底部按钮——如果你未调整过会有很多按钮

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本文只用到了以下选项:

  • 打开目录 📂
  • 上/下一个分片 ← →

在分片中你可以随意的改动。阅读时可以打开相邻分片顺序阅读,或者点击目录按钮先阅读感兴趣的章节。

此处我们先点击底部第一个按钮 📂 打开目录,选择 阅读文章​这一章进行阅读和摘抄。

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根据笔者习惯在删去一些图片,修改文本后,一个分片就被调整的差不多了。

注意保留标题,即第一行字更大的加粗黑色文本,通过其后的星号链接可以方便我们随时阅读原文。

你也可以不改动分片内容,而是先通过Alt+Z​快捷键将光标所在段落摘抄。摘抄生成的文件会出现在原文档下方,出现在名字由 digest-​开头的子文档中。

摘抄作为阅读的最小单位,会在首次复习后会根据 你的反馈​或 优先级设置​决定下次复习的时间。而复习的方法就是按下 Alt+0​或者底部按钮中的闪电图标 ​。

摘抄后段落和摘抄文件中出现了两个链接符号,说明如下:

  • @​ 是从 摘抄​中指向原文的链接
  • +​ 是从 分片​中指向摘抄的链接

在摘抄得当的情况下,后续可仅查看摘抄内容,在摘抄上改写描述以方便理解。

挖空制卡

摘抄、优化描述是为了更容易被自己所理解。而接下来的制卡则是为了方便练习,通过主动练习以巩固记忆。

此处的卡,即闪卡/问答卡/抽认卡,可通过Alt+E​快捷键将选中内容制卡。

未选中内容时会将光标所在的整段制卡。

接下来打开 摘抄的终极目标:填空或问答​章节学习 填空​和 问答​两种卡片类型。

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插件允许在摘抄上摘抄,就是嵌套起来链接看着有点乱,笔者建议在摘抄上将内容修剪得够简练时直接制卡。

使用Alt+E​快捷键制卡后,卡片会在文档另一侧新建窗口显示。

卡片文件的存放位置会根据插件设置出现两种情况:

  • 在当前文档下新建文件
  • 单独有一个 cards-​开头的文档存放所有的闪卡

被制卡内容后的 &​符号意味着此处有个卡片,通过该链接可以打开该卡片。

复习记忆

通过 Alt+0​即可,需要单独复习文章也可点击文章分片中的闪电 ​按钮。

在打开闪卡前可以设置卡片的复习策略乃至取消制卡。

卡片优先级——级别高的优先复习。同级之间每次复习,都会打乱顺序。

设置复习策略——借助卡片的右上角的工具条实现:

  • 进度条和加减步进器——调整优先级
  • 禁止进入符号 🚫 —— 取消制卡
  • 停止符号 🛑 —— 推迟复习

开始复习并选择显示答案后,点击设置按钮出现弹窗,点击设置弹窗中的按钮可删除和推迟复习中的卡片。

image

而反馈则是按照是否记住了卡片内容去选,选择可以参考以下图片:

image

压缩文字版:

  • 一眼答案,答对 5,答错 2
  • 觉得答案对,答对 4,答错 2
  • 不确定答案,答对或部分对为 3,答错为 2
  • 没思路、想不起来,见过有印象 1,没见过 0

简要的渐进阅读的流程在复习结束后便可挂起等待算法推送复习了。

本文中未涉及到的其余快捷键、插件的拓展功能可以根据读者兴趣自行探索。

结语

体验插件、实践并编写该文章和审稿修正花了六个小时左右,偶尔酣畅淋漓的大写一通还是很痛快的。

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使用 StayFree 软件记录

考虑到我只是刚刚开始尝试渐进阅读,并且还没有开始进行复习,无法证明渐进阅读的有效性。所以接下来我会列出一个名单,这份名单可以作为读者希望深入学习时的阅读方向:

最后附上一张 meme 用于互勉:

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  • 思源笔记

    思源笔记是一款隐私优先的个人知识管理系统,支持完全离线使用,同时也支持端到端加密同步。

    融合块、大纲和双向链接,重构你的思维。

    23011 引用 • 92558 回帖
1 操作
xqh042 在 2024-04-17 11:01:11 更新了该帖

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  • 楼主计划用这种方式阅读哪些方面/类型的内容?

    ps:这 meme 我给 100 分。

    1 回复
  • xqh042

    主要是通识类知识像《第一推动丛书》或者一些科普、专业类知识像计算机的一些大部头和关于间隔重复相关的内容。主要是希望用这种方式解决线性阅读中的长文阅读困难 😭

  • 学习一下

  • yalidabuda

    感谢大佬分享,最近也一直在研究通过 siyuan 进行渐进学习

  • xqh042 2

    最近再看叶哥在知乎上翻译的系列文章,发现这一篇高亮引导的实践与理解辅助跟当前的流程非常的贴切。

    看了内容,然后划线拆分,交给间隔重复安排复习的时候再细化。觉得有意思的内容制卡,随时将前文内容摘要或制卡引用读起来也不会太割裂。下图就是在复习大概三次后对内容的摘要结果

    Clip20240530160411.png

    就是刷卡时间会变得格外的长,因为刷卡改卡和阅读在这个流程中几乎耦合在一起了。

    依旧是基于渐进阅读插件的极简化阅读流程如下:

    Clip20240530160933.png

  • CC2022
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