初级语法笔记

动词分类

• 一类动词（五段動詞^{（ごだんどうし）}）：结尾是「う段」

• 二类动词（一段動詞^{（いちだんどうし）}）：い段或え段 ＋「る」

• 三段动词

  • サ変動詞^{（サヘンどうし）}：する、”汉字词 ＋ する”
  • か変動詞：来る^（くる） ↩

动词的敬体及动词的ます形 ＜V ます形 ＞

五段動詞：

ウ段变为イ段假名，再接“ます”。

• 休む → 休みます
• 願う → 願います
• ある → あります

一段動詞：

“る”去掉，再接“ます”。

• 起きる → 起きます
• 寝る → 寝ます
• 忘れる → 忘れます

三段动词：

• する → します
• 勉強する → 勉強します
• **来る^（くる）**​ →​来ます^{（きます）}

去掉“ます”后所剩下的动词词干部分即为“动词的ます形”，也称为：动词第一连用形。 ↩

五段動詞：

ウ段变为イ段假名，再接“ます”。

• 休む → 休みます
• 願う → 願います
• ある → あります ↩

一段動詞：

“る”去掉，再接“ます”。

• 起きる → 起きます
• 寝る → 寝ます
• 忘れる → 忘れます ↩

三段动词：

• する → します
• 勉強する → 勉強します
• **来る^（くる）**​ →​来ます^{（きます）}

去掉“ます”后所剩下的动词词干部分即为“动词的ます形”，也称为：动词第一连用形。 ↩

N（时间）に ＜ 时间点 ＞

强调动作或事件发生的具体时间。

时间点可以是具体的时刻、日期、星期等。

• 7 時に。==在七点钟。==
• 金曜日に。==在星期五。==
• 十三日に中村さんの誕生日パーティーがあります。==13 日有中村的生日聚会。== ↩

时间 + ごろ

表示大致的时间。

但是不能表示持续时间，不能说 『3 時間ごろ』 ，这个时候要用『くらい/ぐらい』。

• 7 時ごろに起きます。==大约 7 点起床。==
• 春^（はる）​ごろに桜が咲きます^{（さきます）}。==大约在春天樱花开放。==
• 午後 5 時ごろに電話をください。==请在下午 5 点左右打电话给我。== ↩

〜くらい（ぐらい）

大约···。···左右。

大约的数量、时间、程度或范围。

前面音为清音时用「くらい」，而前面音为浊音或拗音时用「ぐらい」

• リンゴを三つ^{（みっつ）}​くらい買いました。==买了大约三个苹果。==

  • 買う → 買います → 買いました。

• 発表^{（はっぴょう）}は全部で 2 時間ぐらいでした。==报告一共两个小时左右。==

• 食費^{（しょくひ）}は毎月三万円ぐらいです。==餐费每月 3 万日元左右。==

• 教室^{（きょうしつ）}には学生が五人ぐらいいます。 ↩

なる ＜ 变化 ＞

成为。变成。

描述从一种状态变化为另一种状态。

名词 + に + なる

• 医者 → 医者になる

い形容词去「い」+ く + なる

• 面白い → 面白くなる

な形容词 + に + なる

• 静か → 静かになる

N＋ になる表示身份、地位或角色的变化。

A＋〜なる表示性质、状态的变化。

• 十一月の初めから寒くなります。==从 11 月初开始变冷。==

• 体調^{（たいちょう）}がだいぶよくなりました。==身体状况好很多了。==

• 日本語がかなり上手になりました。==日语变得相当好了。==

• 今週末のイベントは**中止^{（ちゅうし）}**​になりました。==这周末的活动暂停了。==

• でも、午後から**眠く^{（ねむく）}**​なるから、何もできなくなります。==但是， 从下午开始就特别困了，什么都做不了。==

  • できる → できない，可以、能够。（１７ 课）
  • 何もできなくなります，（变得）什么也做不了了。 ↩

V ましょう。／V ましょうか。 ＜ 劝诱（V ましょう-Ⅰ）＞

我们···吧。

动词的「ます形」（去掉「ます」），加上「ましょう」。

用于提出建议、邀约或表达一种确定的意向，常用于提议一起做某事。

• そろそろ帰りましょう。==差不多回去吧。==

  • 帰る → 帰ります → 帰りましょう。

• 昼休み^{（ひるやすみ）}は、あそこの店^（みせ）へ行きましょうか。==午休我们去那家店吧。==

• 今晩^{（こんばん）}、家^（いえ）でゲームしましょうか。

  • する → します → しましょうか。 ↩

〜ほうがいい ＜ 建议 ＞

最好···。应该···。

···（做）比较好。

名词 ＋ のほうがいい。

• 車のほうがいい　→　车更好（建议选择车）

い形容词：直接加「ほうがいい」。

• 安い^{（やすい）}ほうがいい　→　（东西）便宜点比较好

な形容词：加「なほうがいい」。

• 便利なほうがいい → （生活）方便点比较好

动词的过去形 ＋「ほうがいい」，表示最好做某事。

• 食べたほうがいい → 最好吃

动词的未然形 ＋「ないほうがいい」，表示“最好不要做某事”。

• 食べないほうがいい → 最好不要吃

常用来劝告对方采取某种行动。提出建议或表达主观评价。

• 毎日の食材^{（しょくざい）}は安全^{（あんぜん）}なほうがいいです。==每日的食材安全一点比较好。==
• 新しいアパートは会社に近いほうがいいです。==新的公寓离公司近一点比较好。==
• もっと効率的^{（こうりつてき）}なもののほうがいいです。==更有效率的做法比较好。== ↩

时间读音

小时（じかん） ：小时数时，「時」后面加「かん」表示时间段，例如「いちじかん」。

分钟（ふん/ぷん） ：表示分钟的读音有「ふん」和「ぷん」，具体根据数字变化。例如「いっぷん」（1 分钟）、「にふん」（2 分钟）。

特别读音提示：

• 4 小时：よじかん（不是「しじかん」）。
• 7 小时：しちじかん或ななじかん（一般读作しちじかん）。
• 9 小时：くじかん（不是「きゅうじかん」）。
• 1、6、8、10、20、30 分钟等特殊读法：いっぷん、ろっぷん、はっぷん、じゅっぷん等。

日期（日にち） ：表示某一天的日期，用于标记具体的日子。例如「1 月 1 日」读作「いちがつついたち」。

天数（ていすう） ：表示经过的天数，用于描述时间长度。例如，「1 天」表示为「いちにち」。

特别读音：

• 日期和天数的前十天有一些特殊读音，例如「ふつか」（2 天/2 号）、「みっか」（3 天/3 号）。
• 20 天和 20 号都读作「はつか」。
• 其他的天数读法基本上是数字 +「にち」，与日期的读音相同。

‍ ↩

日语的自他动词与助词“を” ＜“を”：提示宾语 ＞

自动词表示状态或动作的自然发生，而他动词则需要宾语。

助词「を」在句子中用于提示他动词的宾语。

• ドアを​開ける^{（あける）}。==开门。==
• 本を読む。==读书。== ↩

N で

「で」用于提示 ＜ 场所 ＞

在···（地点）。

N（场所） + で + 动作，表示动作或事件发生的场所。

• 学校で勉強します。==在学校学习。==

• 伊藤先生のゼミでデータを集め^{（あつめ）}ました。==在伊藤老师的讨论课上收集了数据。==

• 私はよく喫茶店で​小説^{（しょうせつ）}を読みます。==我经常在咖啡馆看小说。==

  • よく，表示经常。
  • 読む → 読みます。

• 日本では、口頭試験^{（こうとうしけん）}はどんな準備^{（じゅんび）}をしますか。==在日本，面试要做哪些准备？==

  • どんな，表示“什么样的”。
  • する → します，做、进行。

「で」用于提示 ＜ 工具、手段 ＞

用···（工具/方式）。

N（工具/手段） + で + 动作，表示动作的工具或手段。

• 電話で話します。==用电话交流。==
• スマホで外国語を勉強します。==用手机学外语。==
• 日本人はお箸で料理を食べます。==日本人用筷子吃饭。==

「で」用于提示 ＜ 原因、理由 ＞

因为···。

N（原因/理由） + で + 状态/结果，表示事件或状态的原因、理由。

• 中村さんは毎日、試験勉強で大変なんですよ。==中村每天因为准备考试很辛苦呢。==

• 病気で学校を休みました。==因生病，请假没有去学校。==

• 地震で電車が止まりました^{（とまりました）}。==因为地震，电车停了。==

  • 止まる → 止まります → 止まりました，停止了。

• 地震で家が壊れました^{（こわれました）}。==因为地震，房子倒塌了。== ↩

「で」用于提示 ＜ 场所 ＞

在···（地点）。

N（场所） + で + 动作，表示动作或事件发生的场所。

• 学校で勉強します。==在学校学习。==

• 伊藤先生のゼミでデータを集め^{（あつめ）}ました。==在伊藤老师的讨论课上收集了数据。==

• 私はよく喫茶店で​小説^{（しょうせつ）}を読みます。==我经常在咖啡馆看小说。==

  • よく，表示经常。
  • 読む → 読みます。

• 日本では、口頭試験^{（こうとうしけん）}はどんな準備^{（じゅんび）}をしますか。==在日本，面试要做哪些准备？==

  • どんな，表示“什么样的”。
  • する → します，做、进行。 ↩

「で」用于提示 ＜ 工具、手段 ＞

用···（工具/方式）。

N（工具/手段） + で + 动作，表示动作的工具或手段。

• 電話で話します。==用电话交流。==
• スマホで外国語を勉強します。==用手机学外语。==
• 日本人はお箸で料理を食べます。==日本人用筷子吃饭。== ↩

「で」用于提示 ＜ 原因、理由 ＞

因为···。

N（原因/理由） + で + 状态/结果，表示事件或状态的原因、理由。

• 中村さんは毎日、試験勉強で大変なんですよ。==中村每天因为准备考试很辛苦呢。==

• 病気で学校を休みました。==因生病，请假没有去学校。==

• 地震で電車が止まりました^{（とまりました）}。==因为地震，电车停了。==

  • 止まる → 止まります → 止まりました，停止了。

• 地震で家が壊れました^{（こわれました）}。==因为地震，房子倒塌了。== ↩

N に ＜ 动作的对象 ＞

给···。对···。

“に”接在名词后，表示传达、给予等动作的对象。

• 中村さんにメールで資料を送ります。==用邮件给中村发资料。==

  • 送る → 送ります。

• 午後、ジョージさんに会います。==下午与乔治见面。==

  • 会う → 会います。

• 友達に簡単なやり方を聞きます。==向朋友询问简单的做法。==

  • 簡単なやり方，简单的做法。
  • 聞く → 聞きます，询问、听。 ↩

N なら

如果是···。至于···。要是···（N）···的话，···。

接在名词后，表示条件或假设，限定语境和表达更具体的意思。

• 東京なら、有名^{（ゆうめい）}な観光地^{（かんこうち）}がたくさんあります。==如果是东京的话，有很多有名的旅游景点。==

• 日本語の小説なら、家には何冊かありますよ。==提到日语的小说，我家里有好几本呢。==

• パソコン**なら**、こちらがいいですよ。==电脑的话，这个很好。==

• この問題なら、専門家でならわかるかもしれません。

  • でなら，在···方面，在某个范围领域。
  • 分かる，懂、理解。
  • かもしれません，表示推测，相当于“可能”，和『かもしれない』意思相近。 ↩

N について

关于···。

关于……的（某物）。

N（名词） + について + 动词，表示谈论、描述、调查、询问的主题表示。

• 経済^{（けいざい）}のグローバリゼーションについてです。==是关于经济全球化的。==
• 先週の旅行**について**作文を書きました。==关于上周的旅行写了篇作文。==
• 今日の授業**について**、何か質問はありますか。==关于今天的课程内容，有什么问题吗？==

N についての 后接名词，表示「关于……的（某物）」。具体跳转至 17 课¹。

‍ ↩ ↩

N1 についての N2 ＜ 关于 ＞

关于…（名词 1）…的…（名词 2）…。

N について，表示「关于···」。N について¹。

N についての后接名词，表示「关于……的（某物）」。

• 日本の歴史**についての**本を読みました。==读了一本关于日本历史的书。==

• 健康^{（けんこう）}​**についての**​意見^{（いけん）}を聞かせてください。==请告诉我关于健康的看法。==

  • 聞かせる → 聞かせて → 聞かせてください。

• こちらは大学生のライフスタイルに**ついての**​アンケート^{（ankeito）}です。==这个是关于大学生生活方式的调查问卷。==

• このウェブサイトには、来週の口頭試験についての情報はない。==这个网站上没有关于下周口试的信息。==

• 来週は期末試験^{（きまつしけん）}なので、明日から経済学**についての**本を読む。==因为下周是期末考试， （我）从明天开始读关于经济学的书。== ↩ ↩

V ます形 ＋ に ＋ 行く/来る/帰る ＜ 有目的的移动 ＞

去/来/回去···（某地）···做···（某事）···。

V（ます形）＋ に ＋ 行く／来る／帰る，「去/来/回」为了完成某个动作。

动词一般是带目的的动词，比如说：『買う』、『見る』、『勉強する』等等。

• 映画を見**に行きます**。==去看电影。==
• 日本へ勉強し**に​来^（き）​ました**。==来日本学习。==
• 両親に会いに帰ります。==回家见父母。==
• 教室に忘れ物をとり**に行きます**。==去教室取遗落的东西。==
• サークルの仲間^{（なかま）}たちとお花見**に行きます**。==和社团的朋友去赏花。==
• 散歩**に​出^（で）​かけましょう**か。==出去散散步吧。== ↩

V ます形 ＋ ながら、〜

一边···，一边···。

V（ます形）＋ ながら、〜 ，表示主语在同一时间内做两个动作。后面的才是主要动作。

• 考え**ながら**、パワーポイントを作ります。==一边想，一边制作 PPT。==

• コーヒーを飲み**ながら**、勉強します。==一边喝咖啡，一边学习。==

  • 飲む → 飲みます → 飲みながら。

• 弟はいつも音楽を聞き**ながら**、宿題^{（しゅくだい）}をします。==弟弟总是边听音乐边写作业。==

• お茶をし**ながら**、話しましょうか。==（我们）一边喝东西一边聊吧。== ↩ ↩

数量词も ＜ 主观认为其多 ＞

足足···。竟然有···。

数量词 ＋ も，表示说话人主观认为数量很多，带有惊讶、强调的语气。

• 教室に学生が三人**も**います。==教室里有足足三个人。==
• 議論^{（ぎろん）}は三日^{（みっか）}​**も**​続きました^{（つずきました）}。==讨论持续了三天。==
• 日系企業^{（にっけいきぎょう）}を五社**も**​訪問^{（ほうもん）}しました。==访问了五家日企。== ↩

〜でしょ（う） ＜ 确认、反问-Ⅰ＞

···吧？不是···吗？

名词/形容词 ＋ でしょ（う） ，表示和对方确认某件事情的真实性或表达带有怀疑、推测的语气。

• 李さんも留学生**でしょ**？==小李也是留学生吗？==

• 勉強の方が大事でしょう？==学习更重要吧？==

• タバコをやめましょうよ。体^{（からだ）}に悪い^{（わるい）}​**でしょう**？==戒烟吧。对身体不好呀？==

  • やめる → 止めましょう，意志形，戒掉吧。 ↩

ため ＜ 目的 ＞

为了···。以便···。

N（名词） + の + ため

V 辞书形 + ため

表示某人做某事的目的或原因。后面通常接「に」来表明目的的方向或行为。

目的一般是积极的。

• ここは小学生**のため**の教室です。==这里是为小学生设置的教室。==

• 海外旅行^{（かいがいりょこう）}​**のため**のタオルを買いました。==买了条海外旅行用的毛巾。==

• 期末試験^{（きまつしけん）}​**のため**の勉強計画^{（けいかく）}を考え^{（かんがえ）}ます。==想一个为了准备期末考试的学习计划。==

• 試験に合格^{（ごうかく）}する**ため**に勉強しています。==为了通过考试而在学习。==

  • 合格するために，表示目的。
  • 勉強する → 勉強している → 勉強しています，正在学习。

• 彼女に会う**ため**に駅に行きます。==为了见她，去车站。==

• 留学する**ため**に日本語を勉強しています。==为了留学而学习日语。==

• 試験に合格する**ため**に勉強しています。==为了通过考试而学习。==

  • 試験『に』表示目标或对象，在···方面。 ↩

〜の（／ん）です。 ＜ 解释说明 −Ⅱ(动词)＞

是为了···。因为···。

动词普通形 ＋ のです / んです，用于解释说明，进一步补充。

一般有如下使用情况：

1. 解释原因，回答、解释对方的疑问。
2. 补充说明，让听者更好地理解当前情况。
3. 强调，强调某个动作的正当性或不可避免性。

• 遅れた**のです**。==因为迟到了。==

  • 这里のです是：解释原因
  • 遅れる → 遅れた，二类动词过去。

• 来週、日本に行く**んです**。==下周要去日本（所以……）。==

  • 这里のです是：补充说明

• 止めたくないんです。==我不想放弃。==

  • 这里のです是：强调
  • やめる → 止めたい → 止めたくない，意愿形的否定，表示不想放弃。 ↩

V ませんか。 ＜ 劝诱 ＞

要不要···？可以一起···吗？

V（ます形）＋ ませんか，用于劝诱或邀请对方一起做某事。

以礼貌的否定形式表达，显得比较委婉客气。

• 一緒にご飯を食べ**ませんか**。==要不要一起吃饭？==
• 来週^{（らいしゅう）}のサークル活動^{（かつどう）}に一緒に参加し**ませんか**。==要不要一起参加下周的社团活动？==
• 明日、映画を見に行き**ませんか**。==明天一起去看电影吗？==
• ここで写真を撮りませんか。==要不要在这里拍照？==

‍ ↩

动词的简体形式

日语中的动词有敬体和简体两种形式。在动词句中，敬体主要用于正式或礼貌的场合，而简体则用于随意或日常对话。

动词敬体、简体四象限对照表

例子：

V る（动词字典形）

动词字典形（辞书形），也称为「V る」形，相当于动词的原形。表示一般现在时和将来时。

• 一类动词（五段动词） ：以「う段」音结尾。
• 二类动词（一段动词） ：以「る」结尾，且前一个音通常是「い段」或「え段」。
• 三类动词（不规则动词） ：包括「する」和「来る（くる）」。

用于陈述事实、描述习惯、表达将来的动作等：

• 毎朝コーヒーを**飲む**。==每天早上喝咖啡。==
• 明日、映画を見に**行く**。==明天去看电影。==

用于简单、随意的陈述：

• 今、何を**する**？==现在做什么？==

与其他语法组合：

• V る ＋ ことができる。==能够做某事。==
• V る ＋ とき。==当···时。== ↩

V ない（动词未然形）

不做某事。不会发生某事。不要···。

动词的未然形或否定形，用于表示否定。

一类动词（五段动词）

「う段」→「あ段」＋「ない」 。

• かく → 書かない
• たつ → 立たない

特别注意：「ある」变成「ない」，表示“没有”。

二类动词（一段动词）

「る」去掉，加上「ない」 。

• 食べる → 食べない
• みる → 見ない

三类动词（不规则动词）

• する → しない
• くる → こない（来る → 来ない）

• この週末は家に**帰らない**。==这个周末不回家。==

  • 帰る → 帰らない

• 今の学生はあまり**運動しない**。==现在的学生不太运动。==

“V ませんでした”的简体形式是“V ない”的过去时，即“V なかった”。

• 宿題^{（しゅくだい）}が多くて、昨夜^{（さくや）}、あまり**寝なかった**。==作业太多， 昨晚没怎么睡。==
• ビールは冷蔵庫^{（れいぞうこ）}に**なかった**よ。==冰箱里没有啊。== ↩

一类动词（五段动词）

「う段」→「あ段」＋「ない」 。

• かく → 書かない
• たつ → 立たない

特别注意：「ある」变成「ない」，表示“没有”。 ↩

二类动词（一段动词）

「る」去掉，加上「ない」 。

• 食べる → 食べない
• みる → 見ない ↩

三类动词（不规则动词）

• する → しない
• くる → こない（来る → 来ない）

• この週末は家に**帰らない**。==这个周末不回家。==

  • 帰る → 帰らない

• 今の学生はあまり**運動しない**。==现在的学生不太运动。==

“V ませんでした”的简体形式是“V ない”的过去时，即“V なかった”。

• 宿題^{（しゅくだい）}が多くて、昨夜^{（さくや）}、あまり**寝なかった**。==作业太多， 昨晚没怎么睡。==
• ビールは冷蔵庫^{（れいぞうこ）}に**なかった**よ。==冰箱里没有啊。== ↩

动词连体形

···的。···时候的。

与动词的辞书形（字典形）相同。用于修饰名词或在句子中充当定语。

• 授業^{（じゅぎょう）}の予習^{（よしゅう）}や復習^{（ふくしゅう）}、課題^{（かだい）}を**やる時間**。==上课前的预习、复习以及完成作业的时间。==

  • を表示动作的对象。
  • 課題をやる，做作业。

• 明日**行く​場所^{（ばしょ）}**はどこですか。==明天要去的地方是哪？==

• 雨なので、飛行機^{（ひこうき）}が**飛ばない可能性^{（とばないかのうせい）}**があります。==因为下雨，飞机存在不飞的可能性。== ↩

N1（周期）に N2（数量）V ＜ 频率 ＞

每···（时间）···几次。

N1（周期）+ に + N2（数量）+ V，表示某个动作或行为的频率。

• **一日に三回**​薬^{（くすり）}を飲みます。==每天服药三次。==
• 二ヶ月^{（にかげつ）}​**に​一回^{（いっかい）}**ぐらい映画を観る。==两个月看一次电影。==
• **一年に一回**中国へ帰る。==一年会一次中国。== ↩

ほとんど（/あまり）V ない

几乎不···。差不多不···。（不太）···。

ほとんど + V ない，强调某个动作几乎不发生，或者数量极少，接近于没有。

• インターネットや SNS は**ほとんど**利用しません。==几乎不使用互联网或社交媒体。==

• 漫画はときどき読みますが、アニメは**ほとんど**見ません。==我有时候会看漫画，但动画几乎不看。==

  • 『ときどき』表示“偶尔”或“时不时”，表明动作的频率不高。
  • 『が』连接两个句子，表示“但是”。
  • 見る → 見ません。

あまり + V ない，表示“不是很……”，不太频繁或数量不多，语气上比「ほとんど」稍弱。

• E メールはあまり使いません。==不太使用邮件。==
• 梅雨^（つゆ）の季節^{（きせつ）}は**あまり**​晴れ^（はれ）ません。==梅雨季几乎没有晴天。== ↩

N+ 助词 + の N

助词「の」通常用于表示所属关系或修饰关系，即“···的···”。

「の」还可以连接一些带有具体意义的助词（如「で」「と」「から」「へ」「まで」等），形成「N+ 助词 + の +N」的结构。

「N で」表示动作或事件发生的场所、手段：

• 学校**で勉強する → 学校での**勉強。==在学校的学习==
• インターネット**で**調査する → インターネットでの​調査^{（ちょうさ）}。==通过互联网的调查。==

「N と」表示动作的共同参与者或关系：

• 友達**と食事する → 友達との**食事。==与朋友的饭局。==
• 彼**と関係する → 彼との**関係。==与他的关系。==

「N から」表示动作的起点或来源：

• 日本**から​手紙^{（てがみ）}​届く^{（とどく）}→ 日本からの**手紙。==来自日本的信。==
• この駅**から景色を見る → この駅からの**景色。==从这个车站的景色。==

「N へ」表示方向或目的地：

• 東京^{（とうきょう）}​**へ​旅行^{（りょこう）}する → 東京への**旅行。==去东京的旅行。==
• 未来^{（みらい）}​**へ​希望^{（きぼう）}を持つ^（もつ）→ 未来への**希望。==对未来的希望。==

「N まで」表示动作的终点或时间的截止：

• 駅**まで​道^（みち）を歩く^{（あるく）}→ 駅までの**道。==到车站的路。==
• 今日**まで予定がある → 今日までの**予定。==到今天为止的计划。==

注意，没有“N にの N”。要用“へ”来替换。“N への N”来表示方向或目标。

• 雨の影響^{（えいきょう）}で、外国からの​観光客^{（かんこうきゃく）}が減少^{（げんしょう）}しました。==由于下雨的原因，外国游客减少了。==

• 後輩**との**食事会はとても楽しかったです。==和学弟学妹的聚餐非常开心。==

• 台風の影響で、香港^{（ホンコン）}​へのフライトはキャンセルになりました。

  • なる → なります → なりました。
  • 名词 + に + なる[^39]，表示变化。 ↩

N１ や N２ など ＜ 列举 ＞

···呀···之类的。例如···和···等。

**N​₁**​ **＋ や ＋N​₂**​ ＋ など，列举多个名词中的几个，但不包括所有的内容。

• 本や​雑誌^{（ざっし）}​などを読みます。==看书、杂志等。==
• りんご**や**みかんなどの果物^{（くだもの）}が好きです。==喜欢苹果、橘子等水果。==
• 数学**や**科学など勉強します。==学习数学、科学等。==
• 日本**や韓国など**の国を旅行したいです。==想去日本、韩国等国家旅游。==

‍ ↩

あげる/くれる/もらう ＜ 授受动词 ＞

在日语中，需要根据不同主语区分“给”。这一系列动词用于表达物品的授受关系，成为“授受动词”。

『あげる』

给予他人。N₁把物品 N 给予 N₂。

N​**₁​ （给予者/わたし）+ は + N​₂**​ （接受者）+ に + N（物品）+ を + あげる，N₁将物品或帮助给予 N₂。

通常是我（说话人）将某物给予他人。

• （私**は）彼女に花をあげました**。==（我）送了女友鲜花。==

但当 N₁（给予者）和 N₂（接受者）都不是“我”时，具体分为下面两种情况：

N₁ 和 N₂ 在说话人心理上的距离相同。

• 田中さん**は鈴木さんにプレゼントをあげました**。==田中先生给了铃木先生礼物。==

说话人心理上比较倾向于 N₁。

• 私の妹**は友達に​手作り^{（てつくり）}のケーキをあげました**。==我的妹妹把自己做的蛋糕给了朋友。==

注意事项，使用「あげる」时需考虑说话人的心理倾向，心理距离上有显著差异，则可能无法使用「あげる」。

除“あげる”之外， “やる”也是“给”的意思，与“あげる”的用法基本相同。

• 花**に水をやります**。==给花浇水。==

『くれる』

给“我”或“我们”。N₁把物品 N 给予“我”或“我们”。

N​**₁​ （给予者）+ は + N​₂**​ （接受者/わたし）+ に + N（物品）+ を + くれる，接受者是“我”或“我们”。接受者默认是“我”。

• 彼女**が（私に）手紙^{（てがみ）}をくれました**。==她给了我一封信。==
• お正月^{（しょうがつ）}に祖父^（そふ）​**が​お年玉^{（おとしだま）}を（私に）くれました**。==过年时爷爷给了我压岁钱。==

N₁ 和 N₂ 都不是“我”，但说话人心理上更倾向 N₂ 时：

• 社長**が妹に花をくれました**。==社长给我妹妹送了花。==

『もらう』

从别人那里得到。N₁从 N₂那里得到物品 N。

N​**₁​ （接受者/わたし）+ は + N​₂**​ （给予者）+ に/から + N（物品）+ を + もらう，主语是接受者，用「から」强调来源。「もらう」表示得到。

• （私**は）妹にプレゼントのアドバイスをもらいました**。==我从妹妹哪里得到了礼物的建议。==

• 私たち**は先生にアドバイスをもらいました**。==我们从老师那里得到了建议。==

• （私は）由佳ちゃん**から可愛いハンカチをもらいました**。==由佳给了我很可爱的手帕。==

N₁ 和 N₂ 都不是“我”，但说话人心理上更倾向 N₁。

• 中村さん**は李さんにどんなプレゼントをもらいました**か。==小李送了中村什么东西？==

「いただく」是「もらう」的敬语形式，并带有自谦的意思。

• みなさん**から素敵なプレゼントをたくさんいただきました**。==从大家那里得到了非常精美的礼物。==

• 部長**にお時間をいただき**、ありがとうございます。==感谢部长拨冗时间（接受了部长的时间）。== ↩

『あげる』

给予他人。N₁把物品 N 给予 N₂。

N​**₁​ （给予者/わたし）+ は + N​₂**​ （接受者）+ に + N（物品）+ を + あげる，N₁将物品或帮助给予 N₂。

通常是我（说话人）将某物给予他人。

• （私**は）彼女に花をあげました**。==（我）送了女友鲜花。==

但当 N₁（给予者）和 N₂（接受者）都不是“我”时，具体分为下面两种情况：

N₁ 和 N₂ 在说话人心理上的距离相同。

• 田中さん**は鈴木さんにプレゼントをあげました**。==田中先生给了铃木先生礼物。==

说话人心理上比较倾向于 N₁。

• 私の妹**は友達に​手作り^{（てつくり）}のケーキをあげました**。==我的妹妹把自己做的蛋糕给了朋友。==

注意事项，使用「あげる」时需考虑说话人的心理倾向，心理距离上有显著差异，则可能无法使用「あげる」。

除“あげる”之外， “やる”也是“给”的意思，与“あげる”的用法基本相同。

• 花**に水をやります**。==给花浇水。== ↩

『くれる』

给“我”或“我们”。N₁把物品 N 给予“我”或“我们”。

N​**₁​ （给予者）+ は + N​₂**​ （接受者/わたし）+ に + N（物品）+ を + くれる，接受者是“我”或“我们”。接受者默认是“我”。

• 彼女**が（私に）手紙^{（てがみ）}をくれました**。==她给了我一封信。==
• お正月^{（しょうがつ）}に祖父^（そふ）​**が​お年玉^{（おとしだま）}を（私に）くれました**。==过年时爷爷给了我压岁钱。==

N₁ 和 N₂ 都不是“我”，但说话人心理上更倾向 N₂ 时：

• 社長**が妹に花をくれました**。==社长给我妹妹送了花。== ↩

『もらう』

从别人那里得到。N₁从 N₂那里得到物品 N。

N​**₁​ （接受者/わたし）+ は + N​₂**​ （给予者）+ に/から + N（物品）+ を + もらう，主语是接受者，用「から」强调来源。「もらう」表示得到。

• （私**は）妹にプレゼントのアドバイスをもらいました**。==我从妹妹哪里得到了礼物的建议。==

• 私たち**は先生にアドバイスをもらいました**。==我们从老师那里得到了建议。==

• （私は）由佳ちゃん**から可愛いハンカチをもらいました**。==由佳给了我很可爱的手帕。==

N₁ 和 N₂ 都不是“我”，但说话人心理上更倾向 N₁。

• 中村さん**は李さんにどんなプレゼントをもらいました**か。==小李送了中村什么东西？==

「いただく」是「もらう」的敬语形式，并带有自谦的意思。

• みなさん**から素敵なプレゼントをたくさんいただきました**。==从大家那里得到了非常精美的礼物。==

• 部長**にお時間をいただき**、ありがとうございます。==感谢部长拨冗时间（接受了部长的时间）。== ↩

V ます形 ＋ たい

我想···。想要做某事。

V（ます形）+ たい，表示愿望或想做某事。

「たい」的活用（变化）遵循 Ⅰ 类形容词的规则。

• あの会社で働き**たい**です。==我想在那个公司工作。==

  • 现在/将来时：V（ます形）+ たい

• 今日はあまり出かけ**たくない**です。==今天不太想出门。==

  • 现在/将来时否定：V（ます形）+ たくない

• 遊びに行き**たかった**のですが、台風でやめました。==很想去玩，但因为台风不去了。==

  • 过去时：V（ます形）+ たかった

• 本を読み**たくなかった**。==曾经不想看书。==

  • 过去时否定：V（ます形）+ たくなかった

当动词是他动词且表达愿望时，宾语通常由助词「を」来提示。但是，用「たい」形的时候，助词可以用「が」。

• 美味しいものが食べたいです。==想吃好吃的。==

一般来说，「V ます形 ＋ たいです」用于第一人称。用「V ます形 ＋ たがっています」来间接询问或描述他人（通常是第三人称）的意愿是比较礼貌的。

• 田中さんはその本を読み**たがっています**か。==田中先生想读那本书吗？== ↩

〜か分かりません。

不知道···。

动词（简体）+ か分かりません。
い形容词（简体）+ か分かりません。
な形容词（简体）+ か分かりません。
名词（简体）+ か分かりません。

「〜か分かりません」用于表达不确定或不知道某事。

• 新幹線の切符をどこで買う**かわかりません**。==我不知道在哪里买新干线的车票。==
• 何時^（いつ）雨が降る^（ふる）​**かわかりません**。==不知道雨什么时候下。==
• この料理が美味しい**かわかりません**。==不知道这道菜好不好吃。==
• 彼が元気かわかりません。==不知道他身体是否健康。==
• 中村さんの傘は何れ^（どれ）​かわかりません。==我不知道哪个是中村的伞。== ↩

ずつ

数量词、程度副词 ＋ ずつ，表示某个动作以一定分量、数量反复进行。

• 一人^{（ひとり）}​**ずつ**​発言^{（はつげん）}する。==一个一个地发言。==
• 日本語が少し^{（すこし）}​**ずつ**上手になりました。==日语一点一点的变好了。==
• みかんを一人三個^{（さんこ）}​**ずつ**あげます。==一个人给三个蜜柑。== ↩

N にする ＜ 选择 ＞

选择···。决定···。

N + にする，表示在众多选项中选择某一事物。常用于点餐、购物等场合。

• コーヒー**にします**。==我选择咖啡。==
• どの色^（いろ）がいいかわからなかったから、一色^{（いっしょく）}ずつ**にしました**。==我不知道哪个颜色好，所以每个颜色各选了一个。==
• 今日のお昼は何**にしましょう**か。==今天中午吃什么。== ↩

形容词连用形

い形容词将词尾的「い」变成「く」＋ 动词。

な形容词在词干后加「に」+ 动词。

“形容词连用形”是指形容词后续用言（即动词）的形式。

也就是形容词修饰动词。

• みなさんからの質問に親切に​答えます^{（こたえます）}。==非常热心的回答来自大家的提问。==
• お皿^{（おさら）}を**綺麗に**​洗いました^{（あらいました）}。==我把盘子洗干净了==。
• **早く**​走り^{（はしり）}ましょう。==快点跑起来吧。== ↩

〜ので、〜 ＜ 因果关系-Ⅱ＞

动词（简体）+ ので
い形容词（简体）+ ので
な形容词（简体） 去掉「だ」 + な + ので
名词（简体）去掉「だ」 + な + ので

「ので」用于表示因果关系，即用于陈述原因。语气比「から」更为礼貌、温和。

• 頭が痛いので、早く帰りたいです。==因为头疼，想早点回家。==

• 海外にいるので、参加ができません。==因为在国外，无法参加。==

  • できる → できません。

• 発音があまり綺麗じゃない**ので**、たくさん練習したいです。==因为发音不太好，想多练习一下。==

• ここは、今人気のお店な**ので**、予約が難しいです。==这里是现在非常有人气的店，所以很难预约。==

‍ ↩

V て （动词第二连用形）

可以表示动作的连续、因果关系、请求、状态的进行等。

一类动词（五段动词）的「て形」

词尾为「う、つ、る」 → 变成「って」
词尾为「む、ぶ、ぬ」 → 变成「んで」
词尾为「く」 → 变成「いて」
词尾为「ぐ」 → 变成「いで」
词尾为「す」 → 变成「して」

• たつ → 立って
• 読む → 読んで
• かく → 書いて
• 泳ぐ^{（およぐ）}→ 泳いで
• 話す → 話して

二类动词（一段动词）的「て形」

「る」去掉，加上「て」

• 食べる → 食べて
• みる → 見て

三类动词（不规则动词）的「て形」

「する」 → 变成「して」
「来る（くる）」 → 变成「来て（きて）」

• する → して
• 勉強する → 勉強して
• 来る → 来て ↩

一类动词（五段动词）的「て形」

词尾为「う、つ、る」 → 变成「って」
词尾为「む、ぶ、ぬ」 → 变成「んで」
词尾为「く」 → 变成「いて」
词尾为「ぐ」 → 变成「いで」
词尾为「す」 → 变成「して」

• たつ → 立って
• 読む → 読んで
• かく → 書いて
• 泳ぐ^{（およぐ）}→ 泳いで
• 話す → 話して ↩

二类动词（一段动词）的「て形」

「る」去掉，加上「て」

• 食べる → 食べて
• みる → 見て ↩

三类动词（不规则动词）的「て形」

「する」 → 变成「して」
「来る（くる）」 → 变成「来て（きて）」

• する → して
• 勉強する → 勉強して
• 来る → 来て ↩

V た

「V た」的变化规则与动词的て形相同。

一类动词（五段动词）的「た形」

词尾为「う、つ、る」 → 变成「った」
词尾为「む、ぶ、ぬ」 → 变成「んだ」
词尾为「く」 → 变成「いた」
词尾为「ぐ」 → 变成「いだ」
词尾为「す」 → 变成「した」

二类动词（一段动词）的「た形」

「る」去掉，加上「た」。

三类动词（不规则动词）的「た形」

• する → した
• くる → きた

• 漢字の読み方を**間違えた^{（まちがえた）}**。==搞错了汉字的读法。==
• 鈴木さんはスマホをどこかに**落とした^{（おとした）}**。==铃木先生把手机落在不知道哪里了。==
• あっちこっち**探した^{（さがした）}**が、見つからなかった。==四处都找了， 但没找到。== ↩

一类动词（五段动词）的「た形」

词尾为「う、つ、る」 → 变成「った」
词尾为「む、ぶ、ぬ」 → 变成「んだ」
词尾为「く」 → 变成「いた」
词尾为「ぐ」 → 变成「いだ」
词尾为「す」 → 变成「した」 ↩

二类动词（一段动词）的「た形」

「る」去掉，加上「た」。 ↩

三类动词（不规则动词）的「た形」

• する → した
• くる → きた

• 漢字の読み方を**間違えた^{（まちがえた）}**。==搞错了汉字的读法。==
• 鈴木さんはスマホをどこかに**落とした^{（おとした）}**。==铃木先生把手机落在不知道哪里了。==
• あっちこっち**探した^{（さがした）}**が、見つからなかった。==四处都找了， 但没找到。== ↩

V て、V て、V ます。 ＜ 动词的中顿 ＞

···然后···，最后···。

V​₁ て、V​₂ て、V​₃ ます。 表示一连串的动作依次发生或连续进行，通常最后一个动作使用「ます」形，表示整个动作序列的完成。只有最后一处能体现时态。

• 3 時に**起きて**、勉強しました。==早上 3 点起床学习。==

• 私は東京に**行って**、東京タワーとスカイツリーを見たいです。==我想去东京，看东京塔和晴空塔。==

• 朝**起きて、顔^（かお）を洗って^{（あらって）}**、朝ごはんを食べます。==早上起床，洗脸，然后吃早饭。==

  • 洗う → 洗って。

• インターネットで資料を**調べて**、パワーポイントを作ります^{（つくります）}。==在网上找资料，制作 PPT。==

  • 調べる → 調べて。
  • 作る → 作ります。

• 電車に**乗って^{（のって）}、駅に着いて^{（ついて）}**、友達と会いました。==坐电车，到达车站，然后见到朋友。==

  • 乗る → 乗って。
  • 着く → 着いて。

• 野菜を**切って^{（きって）}、鍋^（なべ）に入れて^{（いれて）}、煮ます^{（にます）}。切菜，放入锅中，然后煮。**

  • 切る → 切って。
  • 入れる → 入れて。把某物放入某处，他动词（需要外力作用）。
  • 入る → 入って。自己进去，自动词（自发发生的动作）。
  • 煮る → 煮ます。 ↩

V てください。 ＜ 请求 ＞

请···（做某事）。

V（て形）+ ください，表示请求对方做某事。日常会话、服务场所和与上司、长辈的交流中都可以使用。

• 今日はお疲れ様でした。ゆっくり**休んでください**。==今天辛苦啦。请好好休息。==

  • 休む → 休んで，「て形」。休む → 休みます。

• 電話番号を**教えて^{（おしえて）}​ください**。==请告诉我你的电话号码。==

  • 教える → 教えて，指教、传授、教导。

• 明日の 10 時半に**来てください**。==请明天 10 点半到。==

  • くる → きて。

• これは中国のお土産^{（おみやげ）}です。どうぞ、食べてください。==这是中国的特产。请品尝。== ↩

〜つもりだ。 ＜ 打算 ＞

（我）打算···。计划···。

肯定形式：V る + つもりだ
否定形式：V ない + つもりだ

说话人打算做某事或不打算做某事。

• この夏休み^{（なつやすみ）}はノーベル賞^{（しょう）}の受賞作品^{（じゅしょうさくひん）}を読む**つもりです**。==我打算这个暑假读读诺贝尔获奖作品。==

• 明日からお酒^{（おさけ）}をやめる**つもりです**。==我打算从明天开始戒酒。==

  • 止める，一段动词（他动词），需要有对象（即由外力主动控制的停止）。

    • 仕事を辞める。お酒を止める。タバコを止める。

  • やむ，五段动词（自动词），不需要对象（是自然发生的停止，不由外力控制）。

    • 雨が止む。風が止む。

• ジョージさん、レポートは何について書く**つもりです**か。==乔治，你打算写关于什么的报告呢？==

• 今日は出かけない**つもりです**。==今天打算不出门。==

  • 出かける → 出かけない，自动词，不需要对象完成动作。

• もう一度^{（いちど）}試験を受けない^{（うけない）}​**つもりだ**。==不打算再参加一次考试。==

  • 受ける → 受けない，遭受、接受、考的否定。 ↩

～ 予定^{（よてい）}だ。　＜ 计划 ＞

动词接续：V る + 予定だ，用于表示计划做某事。
名词接续：N + の + 予定だ，表示某个事件或事项的预定计划。

比「〜つもりだ」更正式、客观，多用于已经确定的安排或计划。

• 来月、日本に行く予定です。==下个月计划去日本。==
• 明日、会議が始まる**予定だ**。==明天计划召开会议。==
• 李さんはジョージさんと一緒に村上夏樹の講演会に参加する**予定です**。==小李和乔治计划一起去听村上夏树先生的演讲。==
• 今週の土曜日^{（どようび）}、歌舞伎^{（かぶき）}を見に行く**予定です**。==这周六， 我准备去看歌舞伎。==
• 明日は朝 6 時の飛行機^{（ひこうき）}に乗る**予定です**。==我准备坐明早 6 点的飞机。==
• 今回のプロジェクトは二週間の**予定です**。==这次的项目预计两周完成。==
• パーティーの**予定です**。==计划举办派对。== ↩

〜 中

「中^{（ちゅう）}」多接在带有动作意义的汉语词后，表示动作正在进行中。比如，“会議中^{（かいぎちゅう）}”、“勉強中^{（べんきょうちゅう）}”、”仕事中^{（しごとちゅう）}”、”営業中^{（えいぎょうちゅう）}”、”移動中^{（いどうちゅう）}”、”準備中^{（じゅんびちゅう）}” 等。

• **会議中**に、お邪魔^{（おじゃま）}してすみません。==会议进行中，抱歉打扰。==

  • 邪魔する → 邪魔して，正在打扰中。

• 隣が**工事中^{（こうじちゅう）}**で、とてもうるさいです。==隔壁正在施工，非常吵。==

  • 『で』表示原因或状态的连接，类似于“因为…的状态”。

‍ ↩

日语动词的体及其敬体、简体形式

动词的体（アスペクト）用于表示动作的状态。体的表达包括动词的持续、完成和否定等状态。

以「V ている」为基础，可以构成其他的动词体形式，如「V ていない」（否定形式）、「V ていた」（过去进行）和「V ていなかった」（过去否定）。

敬体：『V ています。』、『V ていません』、『V ていました』、『V ていませんでした』。 ↩

V ている ＜ 动作的持续（V ている-Ⅰ）＞

正在···。

用于描述当前正在发生的动作（动态动词）。

• 歩いて^{（あるいて）}​**いる**。==正在吃。==
• 今、何を**しています**か。==你现在在干什么？==
• ピアノを**弾いています**。==我正在弹钢琴。==
• 実は、私もこの問題について、ちょうど**考えている**んですよ。一緒に考えましょう。==其实，我也正在思考这个问题呢。我们一起想吧。==
• 今、運転^{（うんてん）}し V ます形 ＋ ながら、〜¹、音楽を聴いています。==我现在在一边开车一边听音乐。== ↩

V ている ＜ 结果的持续（V ている–Ⅱ）＞

表示状态的持续（静态动词），用于描述某种状态的持续，即动作已经完成，但状态保持不变。

• 結婚している。==已婚。==
• 外^（そと）は暗く^{（くらく）}​**なっています**。==天黑了。==
• ガラスの窓^（まど）が**割れて^{（われて）}​います**。==玻璃窗破了。== ↩

V ている ＜ 习惯性的行为（V ている −Ⅲ）＞

表示反复或习惯性动作。

• 毎朝ジョギングをしている。==每天早晨跑步。==

• 本をよく読んでいる。经常看书。

  • よく，经常。

• 弟は、大学のサークルでジャーナリストを**やっています**。==我弟弟在大学的社团里做记者。==

• 今、パリでフランス料理を**習っています**。==现在在巴黎学习做法国菜。==

  • 習う → 習って → 習っている → 習っています。

• 彼と毎週**会っています**。==每周都和他见面。==

  • 会う → 会って → 会っています。 ↩

（まだ）V ていない

还没有···。尚未···。

まだ + V ていない（简体）
まだ + V ていません（敬体）

表示某个动作尚未发生或尚未完成。

敬体形式多用于回答询问某个动作是否已经完成的句型「もう V ましたか。」（是否已经……了？）。

• A：講演会^{（こうえんかい）}はもう始まりましたか。==演讲会已经开始了吗？==
  B：まだ**はじまっていません**よ。急い^{（いそい）}でください。==还没开始呢。你快一点。==

  • 始まる → 始まって，自动词，事情、活动、事件等的开始。
  • 始める → 初めて，他动词，主动去“开始”某件事。

• A：部長に電話しましたか。==你给部长打电话了吗？==
  B：いいえ、まだ**していません**。==还没有。==

• 論文^{（ろんぶん）}のテーマをまだ**決めて^{（きめて）}​いません**。==论文的题目还没有定。==

• まだ宿題を**していない**。==还没做作业。==

• 彼はまだ帰っていません。==他还没回来。== ↩

V る前（に） ＜ 在…之前 ＞

在···之前。

V る（动词基本形/辞书形）+ 前（に） ，在做某事之前。通常表示需要在主要动作发生之前，先完成另一动作。

• 食事をする**前に**、手を洗い^{（あらい）}ましょう。==吃饭前，先洗手。==
• 寝る**前に**、本を読みます。==在睡觉之前读书。==
• 出かける[^70]前に、鍵^（かぎ）を確認^{（かくにん）}してください。==在出门之前请确认钥匙。==
• この質問に答える**前に**、ちゃんと考えてください。==在回答这个问题之前，请先好好思考。== ↩

V てから ＜…之后 ＞

···之后。···完了之后。

V（动词て形）+ から，表示动作的先后顺序，即在完成某个动作之后，再进行下一个动作。

• 朝ごはんを食べ**てから**、仕事に行きます。==吃完早饭后去上班。==

• 口^（くち）コミ情報をチェック**してから**、商品^{（しょうひん）}を買います。==先看看网上的口碑，再购买商品。==

• 手を洗っ**てから**、食べてください。==请洗完手后再吃。==

• 日本でお風呂^{（おふろ）}に入るときは、体^{（からだ）}を洗ってから、入ります。==在日本泡澡时，先洗净身体再入浴。==

  • 『日本で』，在日本。
  • 『お風呂に入る』，进入浴池，即泡澡。

• 上司に報告してから、レポートを書きます。==向领导汇报之后，再写报告。== ↩

（第三人称）V たがる/N をほしがる

（第三者）想做某事。/（第三者）想要某物。

第三人称 + V（动词ます形）+ たがる，表示第三人称“想要做某事”。

「-たがる」是「-たい」的派生动词形式，专门用于第三人称。需要注意的是，在「V たがる」结构中，动词的宾语需要用「を」来提示，不能改为「が」。

并且，日本人比较常用的是『たがる』的て形，也就是『たがる → たがっています』。

• 彼は映画を見**たがっています**。==他想看电影。==

  • 見る → 見（ます）→ 見たがる → 見たがっています，表示持续的状态，持续想看。

• 弟は新しいカメラを買い**たがっています**。==弟弟想买个新相机。==

  • 買う → 買い（ます）→ 買いたがる → 買いたがっています。

第三人称 + N（名词）+ をほしがる，于表示第三人称“想要某物”。

• 弟は新しいカメラを欲しがっています。==弟弟想要个新相机。==
• ジョージさんは村上夏樹先生のサイン**を欲しがっている**。==乔治想要村上夏树的签名。==
• 友達はこのバッグ**を欲しがっていました**。==朋友想要这个包。== ↩

N が見える

看得见···。

N（名词）+ が見える，表示“能看到……”或“看得见……”。描述视觉上可以看见的情况，常用于表达自然景色、建筑物、特定场所等的可视性。与表示主动去看某物的「N を見る」不同，「N が見える」更多是描述自然映入眼帘的情况。

• ここから富士山**が見える**。==从这里能看到富士山。==

• 窓^（まど）の外^（そと）に海**が見えます**。==窗外能看到大海。==

• 駅からそのビル**が見える**。==从车站能看到那栋大楼。==

• あそこの赤い^{（あかい）}​看板^{（かんばん）}が**見えます**か。==能看到那里的红色招牌吗？==

• 今夜^{（こんや）}は星**がよく見える**。==今晚的星星可以看得很清楚。==

• 外はうるさくて、先生の話がよく聞こえません^{（きこえません）}。==外面很吵， 老师讲的话我不太听得清。==

  • うるさい → うるさくて，原因的连接，因为很吵。

• 後ろ^{（うしろ）}の方は**聞こえます**か

  • 『方』，人，常用于礼貌地指代某个方向的人。
  • は 在这里更能传达出礼貌而明确的确认询问的语气。

‍ ↩

V ないでください。 ＜ 否定性请求（禁止）＞

请勿···。

V（动词ない形）+ でください，是「V てください」的否定形式，通常用来委婉地请求他人不要做某事。

• ここではタバコを**吸わない^{（すわない）}​でください**。==请勿在此吸烟。==

• 危ないですから、椅子に**登らない^{（のぼらない）}​でください**。==危险，请不要爬上椅子。==

• 写真を**撮らないでください**。==请不要拍照。==

• 授業中^{（じゅぎょうちゅう）}におしゃべり**しないでください**。==上课时请不要讲话。==

  • おしゃべり，お喋り，闲谈、聊天。

• 夜^（よる）​遅く^{（おそく）}帰らない[^75]でください。==请不要太晚回家。==

• ここにゴミを捨てない^{（すつない）}でください。==请不要在这里丢垃圾。==

  • 捨てる → 捨てない，不扔。捨つ（すつ）是 捨てる（すてる）的古语形式。 ↩

V てもいい ＜ 许可 ＞

（我）可以···吗？

V（动词て形）+ もいい，表示允许或许可。

• ここで写真を**撮ってもいいです**。==在这里拍照也可以。==

  • 撮る → 撮って，摄影、拍。

• 窓を**開けて^{（あけて）}​もいいです**か。==（我）可以开窗吗？==

  • 開ける → 開けて，他动词，开、推开、拉开。
  • 開く → 開いて，自动词，被打开、开张、开业、开演。

• この本を**借りて^{（かりて）}​もいいです**か。==（我）可以借这本书吗？==

  • 借りる → 借りて，他动词，借钱、借。

• 来週のパーチィーに彼女を**連れて^{（つれて）}​きてもいいです**よ。==下周的 party，可以带你女朋友来哦。==

  • 連れて来る → 連れてきて，自动词，带（人）来。

• A：こちらの資料^{（しりょう）}を**印刷^{（いんさつ）}​しても大丈夫です**か。==我可以打印这个资料吗？==
  B：はい、大丈夫です。==可以的，没问题。== ↩

V なくてもいい ＜ 非必要 ＞

可以不···。不必···。

V（动词ない形）+ なくてもいい，表示非必要，允许对方不做某事。

• 返さなく^{（かえさなく）}​**てもいい**です。==可以不用还。==

  • 返す → 返さない → 返さなくてもいい。

• 重い本は明日、**持ってこなくてもいいです**よ。==明天太重的书不用带过来。==

  • 持つ → 持ってくる → 持ってこない[^78]，不带来。
  • 持って来ない → 持ってこなくてもいい，不带来也可以。

• 急ぎません^{（いそぎません）}ので、今日は**決めなく^{（きめなく）}​てもいいです**よ。==不着急，今天可以不用确定下来。==

  • 急ぐ → 急ぎます → 急ぎません，不着急。
  • 決める → 決めない，不决定。

• 資料^{（しりょう）}は今すぐ**提出^{（ていしゅつ）}​しなくてもいいです**。==资料不必马上提交。==

  • 今すぐ，现在、立刻、马上。
  • 提出する → 提出しない，提出，提交。 ↩

V てはいけない ＜ 禁止 ＞

禁止···。不可以···。

V（动词て形）+ てはいけない，表示禁止或不允许做某事。适合用于传达纪律、规章制度或上下级关系中的命令。

• 授業中^{（じゅぎょうちゅう）}にスマホを**使って^{（つかって）}​はいけません**。==上课时禁止使用手机。==

  • 使う → 使って，他动词，使用、花费。

• 子供は夜^（よる）​遅く^{（おそく）}まで、外で**遊んではいけない**よ。==朋友不可以晚上在外面玩到很晚哦。==

  • 遊ぶ → 遊んで → 遊んではいけない，自动词，玩、消遣、游历。

• 図書館では飲み物を机^{（つくえ）}の上^（うえ）に**置いて^{（おいて）}​はいけません**。==在图书馆， 不可以将饮料放在桌子上。==

  • 置く → 置いて，放下、设立。

• 食べ物を図書館に**持ち込んで^{（もちこんで）}​はいけません**。==禁止将食物带入图书馆。==

  • 持ち込む → 持ち込んで，他动词，带入、拿进。

• 冷蔵庫^{（れいぞうこ）}の中^（なか）のケーキを**食べてはいけない**よ。不可以吃冰箱里的蛋糕。

  • 食べる → 食べて。 ↩

V なければならない ＜ 不得不，义务 ＞

必须···。不得不···。

V（动词ない形）+ なければならない，强调某个行为的必要性或义务性。

如果不 + 禁止 = 不得不、义务、必须

なくては ＋ ならない
なくては ＋ いけない
なければ ＋ ならない
なければ ＋ いけない
なくちゃ（口语）＋ ならない
なくちゃ（口语）＋ いけない
なきゃ（口语）＋ ならない
なきゃ（口语）＋ いけない

• 毎日、日本語を勉強**しなければならない**。==每天必须学习日语。==

• お仕事を終わらせ**なくてはいけない**。==必须完成工作。==

  • 終わる → 終わらせる，表示“让…结束”或“完成某事”。

• 明日までにこのレポートを提出**しなくちゃいけない**。==必须在明天前提交这份报告。==

  • 「なくちゃ」是口语化形式。

• 子供たちを世話^（せわ）​**しなければならない**。==必须照顾孩子们。==

  • 世話，介绍、帮忙、照顾。

• 日本では後ろ^{（うしろ）}の座席^{（ざせき）}もシートベルトを**締め^（しめ）​なければいけません**。==在日本，汽车后排座位也必须系紧安全带。==

  • 締める → 締め（ない）→ 締めなけれまいけない，必须系好。

• 日本人の家^（いえ）に入る時、靴を**脱がなければいけません**。

  • 脱ぐ → 脱が（ない）→ 脱がなければいけない，必须脱。

• せっかくの休みですが、仕事が終わらないので、残業^{（ざんぎょう）}​しなければならないんです。==虽然是难得的假期， 但因为工作没有做完，所以不得不加班。==

  • せっかく，副词，好不容易、特意、难得。
  • 終わる → 終わらない，没有结束、没有完成。 ↩

V ることができる ＜ 能够 ＞

能够···。可以···。

V る形 + ことができる，表示“能够”或“可以”。
ことができる → ことができない，表示“不能够”或“不可以”。

• ドイツ語を**話すことができます**か。==你会说德语吗？==
• レポートを書いたので、明日みんなに**報告^{（ほうこく）}​することができます**。==因为写了报告，明天就可以向大家汇报了。==
• 私は**泳ぐ^{（およぐ）}​ことができる**。==我会游泳。==
• ここで写真を**撮ることができる**。==这里可以拍照。==
• おかげさまで、無事に**退院することができました**。==托您的福，可以平安出院了。== ↩

N だけ + 助词 ＜ 限定 ＞

只···。仅仅···。

N＋ だけ ＋ で、に、は、を、が等助词。当 “だけ” 后接 “を” 或 “が” 时，这两个助词通常可以省略。强调只限于某个对象或范围。

だけで：表示仅凭某个条件就足够。“只用···。”

• これ**だけで**十分です。==仅此就足够了。==
• 日本人の子供たちは平仮名**だけで**作文を書きます。==日本的小朋友们只用平假名写作文。==

だけに：表示原因或背景，强调“正因为……所以……”

• 彼は日本に住んでいた**だけに**、日本語が上手です。==他正因为曾住在日本，所以日语很好。==

だけは：强调限定对象。

• これ**だけは**やめてください。==这个事情一定不要做。==
• あなたに**だけは**本当のことを言います^{（いいます）}。==只对你说实话。==

だけを：表示只限定于特定的对象，を 常省略。

• この本だけを読みました。==只读了这本书。==

  • 这里的“を”可以省略

‍ ↩

V る/V た時（に）

在……的时候

动词字典形（V る）+ 時
动词た形（V た）+ 時

分别用于描述 动作尚未发生或正在进行中 和 动作已经完成 的时间点。

• 家を**来る時**、傘を持っていきます。==出门时带上伞走。==

• 家を**来た時**、雨が降っていました。==出门时在下雨。==

• 駅に**着く時**、電話をしてきださい。==到站时请打电话。==

• 駅に**着いた時**、電話をもらいました。==到站时收到了电话。==

• 勉強する時、静かな場所^{（ばしょ）}を探します。==学习时找一个安静的地方。==

  • 探す → 探します，找、搜索。

• 勉強した時、友達が手伝ってくれました。==学习时朋友帮了我。==

  • 手伝う → 手伝って，帮忙。

• 友達の家に遊びに行く時、お土産^{（おみやげ）}を買いました。==在要去朋友家里玩的时候，买了伴手礼。==

• 友達の家に遊びに行った時、みんなで餃子を作りました。==去朋友家玩的时候，大家一起包了饺子。== ↩

V たことがある ＜ 经历 ＞

（曾经）···过···。

V（动词た形）+ ことがある，表示曾经有过某种经历，相当于“曾经……过……”
V（动词た形）+ ことがない，否定形式，表示没有过某种经历。

用于描述个人的过去经历或体验，通常指曾经做过某事，或在某时间之前有过该经历。

• 日本に**行ったことがあります**。==去过日本。==
• アメリカに**行ったことがありません**。==没去过美国。==
• あの人は、確か前に**会ったことがあります**。==那个人，我应该是以前见过。==
• 日本で歌舞伎^{（かぶき）}を**見たことがありません**。==我在日本没看过歌舞伎。==
• 体育^{（たいいく）}の授業^{（じゅぎょう）}で怪我^（けが）を**したことがありますか**。==你在体育课上受过伤吗？==
• 着物^{（きもの）}を**着た^（きた）​ことがありますか**。==你穿过和服吗？==

主要用于描述很久以前或曾经拥有过的经历，近期发生的事情不用这个句型 。

• （❌）私は、昨日、お寿司を食べたことがあります。
• （✅）私は、昨日、初めてお寿司を食べました。==我昨天第一次吃寿司。== ↩

V る/V ないことがある ＜ 有时、偶尔 ＞

有时会···。偶尔会···。

有时候不···。偶尔不···。

V ることがある：表示“有时会……”或“偶尔会……”
V ないことがある：表示“有时不……”或“偶尔不……”

• 朝ごはんを**食べないことがあります**。==有时候不吃早饭。==

• 週末に友達と出かけることがあります。==周末有时候会和朋友出去。==

• 仕事が忙しくて、帰りが遅く**なることがあります**。==有时工作忙会回家晚。==

  • 遅くなる，变得晚。

• 天気が悪くて^{（わるくて）}、試合^{（しあい）}が中止^{（ちゅうし）}に**なることがあります**。

  • 悪い → 悪くて，悪い 的 て形，表示原因或理由，相当于“因为……”。

• いつも寝る^（ねる）前にシャワーを浴びます^{（あびます）}が、朝起きてからシャワーを**浴びることもあります**。==一直都是睡觉前洗澡，有时候会早上起床洗澡。==

  • 浴びる → 浴びます，浇、淋、照。

• 梅雨^（つゆ）の季節^{（きせつ）}では、一週間も**晴れない^{（はれない）}​ことがある**。==在梅雨季， 有时会一周都没有晴天。==

  • では，表示范围、场所。
  • 晴れる → 晴れない，放晴的否定。

• 兄とは仲^（なか）がいいのですが、喧嘩^{（けんか）}​**することもありますよ**。==我和哥哥关系很好，但有时也会吵架。==

• ここの地域^{（ちいき）}は、半年以上も雨が**降らないことがある**。==这个地区， 也有半年以上都不下雨的情况。== ↩

V ます形 ＋ 方

（做）···的方法。

V（动词ます形去掉「ます」）+ 方（かた） ，表示“……的方法”或“……的方式”。

• パソコンの使い方。==电脑的使用方法。==

• 学び^{（まなび）}​**方**についての本を探しています。==我在找关于学习方法的书。==

  • 学ぶ → 学びます，学、体会。

• このアプリの**使い方**がよくわかりません。==我不太明白这个 app 的使用方法。==

• 丁寧^{（ていねい）}な話し方がとても大事です。==礼貌的讲话方式是非常重要的。== ↩

N がする

有……的味道/声音/气味。

N（名词）+ がする，表达某种感官体验，是自然感受到的结果，而不是主动去感知。

音^（おと）がする（某种环境、物体的声音）、声^（こえ）がする（某种人的声音）、匂い^{（におい）}がする（发出某种气味）、味^（あじ）がする（具有某种气味）、臭い^{（くさい）}がする（闻到异味）。。。

• 横のケーキ屋さんからとてもいい**匂いがした**。==从旁边的蛋糕房散发出了非常好闻的味道。==
• レモンは酸っぱい^{（すっぱい）}​**味^（あじ）​がします**。==柠檬的味道很酸。==
• スタバからいつもコーヒーのいい**香り^{（かおり）}**​がします。==星巴克总是会散发出咖啡的香气。== ↩

N（场所）を ＜ 出发点、通过 ＞

‍ ↩

〜でしょう ＜ 推测 ＞ ↩

〜 間、〜＜ 在…期间，…＞ ↩

かな ＜ 语气助词 ＞ ↩

〜ても ↩

N（时间点）までに ＜ 期限 ＞ ↩

〜と言う ＜ 引用 ＞ ↩

〜と思う ↩

〜かもしれない ↩

〜後（で）、〜 ↩

N しか V ない ＜ 限定 ＞ ↩

N1 だけでなく N2 も ↩

V てあげる/くれる/もらう ↩

动词可能态

==能够做某事/有能力做某事==

五段动词（う段动词）

==ウ → エ ＋ る==

返す（かえす）→ 返せる（かえせる）

書く（かく）→ 書ける（かける）

泳ぐ（およぐ）→ 泳げる（およげる）

待つ（まつ）→ 待てる（まてる）

読む（よむ）→ 読める（よめる）

遊ぶ（あそぶ）→ 遊べる（あそべる）

送る（おくる）→ 送れる（おくれる）

一段动词（る动词）

る →＋ られる

辞める（やめる）→ 辞められる（やめられる）

寝る（寝る）→ 寝られる（ねられる）

不规则动词

• サ变动词：する → できる
• カ变动词：来る（くる）→ 来られる（こられる）

する → できる

勉強する → 勉強できる

来る（くる）→ 来られる（こられる）

ら抜き言葉

网络常见。一段、不规则动词的 ら 直接省略。

• 私は辛いものが食べ（ら）れません。

  我不能吃辣。

• ‍ ↩

五段动词（う段动词）

==ウ → エ ＋ る==

返す（かえす）→ 返せる（かえせる）

書く（かく）→ 書ける（かける）

泳ぐ（およぐ）→ 泳げる（およげる）

待つ（まつ）→ 待てる（まてる）

読む（よむ）→ 読める（よめる）

遊ぶ（あそぶ）→ 遊べる（あそべる）

送る（おくる）→ 送れる（おくれる） ↩

一段动词（る动词）

る →＋ られる

辞める（やめる）→ 辞められる（やめられる）

寝る（寝る）→ 寝られる（ねられる） ↩

不规则动词

• サ变动词：する → できる
• カ变动词：来る（くる）→ 来られる（こられる）

する → できる

勉強する → 勉強できる

来る（くる）→ 来られる（こられる） ↩

ら抜き言葉

网络常见。一段、不规则动词的 ら 直接省略。

• 私は辛いものが食べ（ら）れません。

  我不能吃辣。

• ‍ ↩

〜ところだ。 ↩

V たばかりだ。 ↩

N でも ＜ 示例 ＞ ↩

N で ＜ 限定（数量）＞ ↩

（N に）V てほしい / V ないでほしい ↩

〜みたいだ ＜ 推測 ＞ ↩

言っていた ＜ 转述 ＞ ↩

N ではなく（て）

不是···，而是···。

名词 ＋ ではなく（て）。

表示否定前面的内容，并且在后面加上正确的内容。ではなくて、じゃなくて多用于口语。

• 今日はコーヒー**ではなく**、お茶を飲みたいです。==今天不是想喝咖啡，而是想喝茶。==

• この前いっしょに食べた料理は和食^{（わしょく）}​**じゃなくて**、韓国^{（かんこく）}料理だったんだよ。==之前一起吃的不是日本菜，是韩国菜哟。==

• この前、山田さんといっしょに来た^（きた）人は、山田さんの恋人^{（こいびと）}​**ではなくて**、妹^{（いもうと）}さんでした。==之前和山田一起来的不是他女朋友，是他妹妹。==

• 弁当は日本特有の文化**ではなく**、世界中どこにでもある^（１）。==便当不是日本独有的文化，全世界哪里都有。== ↩

N である

简体书面语版本的 “です”“だ” 。

• 東京は日本の首都**である**。==东京是日本的首都。==
• 信頼は大切**である**。==信任很重要。== ↩

〜からだ。＜ 原因、理由 ＞

是因为···

句子 ＋ からだ。

否定形式是“〜からではない”，“并不是因为···”。

• 友達が来る**からです**。==是因为朋友要来。==

• 怪我^（けが）をして休学^{（きゅうがく）}しました。事故^（じこ）に遭った^{（あった）}​**からです**。==因受伤而休学了。是因为遇到了事故。==

  • 怪我をする → 怪我をして，受伤了。
  • 遭う → 遭った，遇到了。

• 彼^（かれ）は試験に落ちました^{（おちました）}。真面目に勉強しなかった**からじゃなくて**、病気^{（びょうき）}で休学した^{（きゅうがくした）}からです。==他考试落榜了。并不是因为没有认真学习，而是因为生病而休学了。==

  • 落ちる → 落ちました，没通过，敬体过去式。

• A：この新商品^{（しんしょうひん）}、全然売れません^{（うれません）}ね。==这个新产品，完全卖不出去啊。==

  B：まだ誰も知らない^{（しらない）}​**からだ**と思いますよ。==我觉得是因为大家还不知道（这个产品）。==

  • 売れる → 売れません，卖不出去，否定。 ↩

N にとって

对···来说。对···而言。因为···的缘故。

N＋ にとって。

表达对某个事物、情况或人从特定主体（N）的角度去看待时的评价或立场。

• 現代人^{（げんだいじん）}​**にとって**、スマホは生活の一部^{（いちぶ）}です。==对于现代人来说，智能手机是生活的一部分。==

• 環境^{（かんきょう）}​**にとって**、プラスチックの使用^{（しよう）}は問題です。==对环境来说，塑料的使用是个问题。==

• シンプルなランチボックス文化^{（ぶんか）}で育った^{（そだった）}外国人**にとって**、日本の弁当は、いろいろと興味^{（きょうみ）}​深い^{（ぶかい）}ポイントがある。==对于成长在简单的盒饭文化的外国人来说，日本的便当有很多令人饶有兴味的点。==

  • 育つ → 育った，描述过去的经历或已经完成的成长过程。 ↩ ↩

〜という N

叫做……的 N。所谓的 N。

〜という ＋ 名词（N）。

当需要谈及自己或对方所不了解的人或事物时，可以使用 “という” 进行提示。

• 『折り紙^{（おりがみ）}』**という**日本の伝統的^{（でんとうてき）}な遊び。==叫做“折纸”的日本传统游戏。==

• 『エコ』**という**​考え方^{（かんがえかた）}。==所谓的“环保”这种观念。==

• 日本には、『キャラ弁』**という**弁当もある。==在日本还有一种叫做“キャラ弁”的便当。==

• 葛飾北斎^{（かつしかほくさい）}​**という**人を聞いた^{（きいた）}ことがありますか？==听说过叫做葛饰北斋的人吗？==

  • 聞く → 聞いた，曾听说。
  • 聞いたこと，曾经听过的事情。

• これはなん**という**花ですか。==这花叫什么花？==

句子 ＋ という ＋ 名词（N）。

也可以接在句子的后面，用于解释某个名词的具体内容。

• 冷たいお弁当は好きじゃない**という**​声^（こえ）もあります。==也有一种声音说不喜欢冷便当。==

• 日本に行ったことがある**という**人。==据说去过日本的人。==

  • 行く → 行った，曾经去过。 ↩

疑问词でも

无论···都···。

疑问词 ＋ でも。

任何情况、任何对象都适用。

• どんな時**でも**​暖かい^{（あたたかい）}お弁当が食べたいです。==无论什么时候都想吃到热乎的便当。==

• どんな仕事でも真面目にやらなければなりません。==无论什么工作都要认真地做。==

  • 真面目にやら，认真地做。

  • 〜なければないません，必须、不得不：

    • 勉強しなければなりません。

• 地震^{（じしん）}は**いつでも、どこでも**​起こる^{（おこる）}​可能性^{（かのうせい）}があります。==地震随时随地都可能发生。==

  • 『起こる』修饰名词『可能性』，发生的可能性。

• 中華料理ならなんでも好きです。==中国菜我都喜欢。== ↩

〜ようだ。＜ 推测 ＞

似乎···。大概···吧。好像···。

动词普通型 ＋ ようだ。

い形容词普通形 ＋ ようだ。

な形容词词干 ＋ な ＋ ようだ。

名词 ＋ の ＋ ようだ。

表示说话人根据某种证据（视觉、听觉、感觉等）所做的推测或判断。

• 中国人は日本の冷たい弁当があまり好きではないようだ。==好像中国人不太喜欢日本的冷便当。==

• もうそろそろ時間のようなので、今日はこれで終わります。==好像时间差不多了，今天就到这里吧。==

  • 終わる → おわります。

• 田中さんは最近^{（さいきん）}​忙しい^{（いそがしい）}​ようですよ。食事会^{（しょくじかい）}に誘って^{（さそって）}も来てくれません。==田中好像最近很忙。约他吃饭他也不来。==

  • 誘う → 誘っても，即使 xxx 结果也不符合预期，即使邀请了···。
  • 来る → 来て ＋ くれる，没有（为我而）来。

• 先生は怒っている^{（おこっている）}ようでした。==老师好像生气了。==

  • 怒る → 怒っている，正在生气。 ↩

N のようだ。＜ 比喻 ＞

像···一样。

名词（N）＋ のようだ。

一般和副词“まるで”“いかにも”等搭配使用，“（简直）像···一样”。

• 日本のお弁当は美しくて^{（うつくしくて）}、まるで芸術品^{（げいじゅつひん）}​のようです。==日本的便当非常精美，宛如艺术品一样。==

  • 美しい → 美しくて，连接后续描述。
  • まるで，副词，“简直就像”。

• 中村さんは優しくて、李さん N にとって¹お姉さんのようです。==中村很温柔，对小李来说就像姐姐一样。==

• この一週間は毎日残業^{（ざんぎょう）}だったので、洗濯物^{（せんたくもの）}がもう山のようです。==这周每天都加班，要洗的衣物已经（堆得）像山一样了。==

  • 残業です → 残業だった，加班的过去形。
  • もう，“已经”。 ↩

こと ＜ 形式体言 ＞

SOV→（动词简体 + S）は O を V
（買った N）はパソコンです。
（飲む N）が好きです。
N→ こと，此处填入一个形式体言，用于抽象客观的陈述，习惯规则行为。

“こと” 除了作为一般名词用来表示“事情”外，还可以用于做 “形式体言”，将用言（动词或形容词）的连体形名词化，使其能够充当句子的主语、宾语等成分。除了“こと”，形式体言还有“の”“もの”等。

• 私の夢は、医者^{（いしゃ）}になることです。==我的梦想是做一名医生。==

  • なる，成为。
  • こと作形式体言，将动词短语『医者になる』名词化，作为梦的内容。

• 弁当全体^{（ぜんたい）}のバランスを見ながら、盛り付けや味付けを考えて作ることは、まさに日本特有の文化の一つである。==在顾及便当整体平衡的同时，思考摆盘和调味来制作，这正是日本特有的文化之一。== ↩

〜すぎる ＜ 过度 ＞

太···。过于···。

动词连用形 ＋ すぎる：表示动作过度

• 食べすぎる。==吃太多了==

い形容词去『い』＋ すぎる：表示性质过度

• 高すぎる。==太高了==

な形容词词干 ＋ すぎる：表示性质过度

• 静かすぎる。==太安静了。==

注意，形容词加上すぎる之后，就变成一个动词了。

常用于表达不好的结果，暗示“某事过头了”，带有负面的评价，有时也会有夸张的效果。

• 仕事が多すぎて、来週までには終わらないかもしれない。==工作太多了，下周之前可能完不了。==

  • 多い → 多すぎる → 多すぎて，表示“过多”，带有因果关系。
  • までに，表示动作或状态的期限，相当于“到……之前”。
  • 終わる → 終わらない。
  • かもしれない，表推测。

• この辺り^{（このあたり）}は賑やか^{（にぎやか）}​すぎて、勉強にはよくない。==这附近太热闹了，不适合学习。==

  • 賑やか，形容动词（な形容词），热闹。

• 頭^{（あたま）}が痛い^{（いたい）}のは、昨夜^{（ゆうべ）}​お酒^{（おさけ）}を飲みすぎたからだと思う。

  • の，形式名词，将前面的『頭が痛い』名词化，将其作为句子的主题。

  • 飲む → 飲み → 飲みすぎる → 飲みすぎた，喝太多了。

  • からだ，是因为，强调原因。这里的『だ』是判断助动词，具有断定的作用。

    • 彼が来ないのは、忙しいからだ。他不来的原因是因为很忙。

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‍ ↩