实验室创客书，作为 STEM 实验教材
标志性成果
- 例会、实验室开放制度
专著
- 过纸质版，对应电子版删改
本科毕业论文
- STEAM 活动中的“工程笔记”
-
正在写作
大学生的 AIGC 使用行为调查研究
- 结合研究生课上的小组汇报发现洞见
- AIGC 的技术鸿沟
AIGC 与英语学习
-
王稳稳的汇报汇报 041
-
AIGC 的鸿沟
社团
-
社团申请
- 不如先在学院做起来。不着急申请校社团。等做出影响后，打上标签后，再扩大范围。
- STEAM 研创社、STEAM 教研社
项目
项目实施2
AI
项目：AI 风险的图景【案例库】3
- 侯佳妍、吕婷
项目：大学生的 AI 技术接受与批判4
- 赵丽君、薛晓羽
项目：AI 的风险感知5
- 耿紫琪
STEM
项目：近视防控6
- 罗玮琪、
项目：大运河 STEM 与传播7
- 彭桂月
项目：跨学科主题项目8
-
邱思婕、彭桂月、陈新
宠物
-
猫砂盆识别尿闭
汇报 04 ↩
项目实施
项目开展有方法
- 遵照 PBL、DBL 等模式展开
过程管理有记录
- 在线文档的使用
作品出口有比赛
- 计算机设计大赛
↩
项目：AI 风险的图景【案例库】
成员
研究生：侯佳妍、吕婷
本科生：王雪……
MIT 的 AI 风险案例库
AI 风险案例的调查研究
- 收集 AI 的实际风险案例，进行统计分析，发现领域分布。并对比论文中所述的可能的风险方向，发现应然与实然的比较。
- 国内外案例分布的对比
- 要注意案例收集的口径，比如：谷歌 VS 百度，报纸
- 也可考虑其他类型的案例
↩
项目：大学生的 AI 技术接受与批判
成员
研究生：赵丽君、薛晓羽
本科生： ↩
项目：AI 的风险感知
成员：
研究生：耿紫琪
↩
项目：近视防控
- 完整按照 PBL 的方式开展
- 做好过程记录、工程笔记
↩
项目：大运河 STEM 与传播
↩
项目：跨学科主题项目
成员：#研究生/邱思婕#、彭桂月
参考文献
-
李艳等 ｜ 融入大概念和单元整体设计理念的信息科技教材设计与开发
- 其中对研究方法的阐述可能有用。 ↩
-
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