教师综合知识

一、学生

（一）学生的基本属性

1.学生是教育活动的对象

　　① 学生具有可塑性；② 学生具有依赖性；③ 学生具有向师性

2.学生是自我教育和发展的主体

　　① 学生是具有主观能动性的人，主要表现在：自觉性、独立性、创造性；② 学生在接受教育的过程中也具有一定的素质能进行自我教育。

3.学生是处于不断发展中的人。

　　① 学生具有和成人不同的身心发展特点；② 学生具有发展的巨大潜在可能性；③ 学生有发展的需要；④ 学生具有获得成人教育关怀的需要

（二）现代学生观

1.学生是发展的人。

　　① 学生的身心发展是有规律的；② 学生具有巨大的发展潜能；③ 学生是正在成长的人；④ 学生的发展是全面的发展

2.学生是独特的人

　　① 学生是完整的人；② 每个学生都有自身的独特性；③ 学生与成人只见存在巨大的差异

3.学生是具有独立意义的人

　　① 每个学生都是独立的不以教师的意志为转移的客观存在；② 学生是学习的主体；③ 学生是责权主体

（三）学生的地位

　　1.学生的社会地位

　　2.学生在教育过程中的地位

　　（四）学生的权力和义务

　　1.学生的权力

　　① 受教育权；② 人身权包括（身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、荣誉权、名誉权）③ 财产全。

　　2.学生的义务

　　① 遵守法律、法规；② 遵守学生行为规范，在尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③ 努力学习，完成规定的学习任务；④ 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

二、教师

（一）教师的含义

　　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

（二）教师职业的基本特征

　　1.教师的职业是一种专门的职业，教师是专业人员。

　　2.教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。

（三）教师劳动的特点

　　1.教师劳动的复杂性

　　表现：① 教育目的的全面性；② 劳动对象的差异性；③ 教学任务的综合性

　　2.教师劳动的创造性

　　表现：① 因材施教；② 教学内容、方法和手段的不断更新；③ 教育机智（教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地进行判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题的能力）

　　3.教师劳动的长期性

　　4.教师劳动的间接性

　　5.教师劳动的主体性

　　6.教师劳动的示范性

　　7.教师劳动的连续性

　　8.教师劳动的广延性

9. 教师劳动方式的个体性

　　10.教师劳动成果的群体性

（四）教师的职业素养（你认为成为一名合格的教师应具备的基本素质是什么？）

　　1.忠于人民的教育事业；2.热爱学生；3.团结协作；4.以身作则；5.精深的专业知识；6.广博的文化基础知识；7.必备的教育科学知识；8.语言表达能力；9.组织管理能力；10.组织教育和教学能力；11.自我调控和自我反思能力

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