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AI 老师批改 AI 学生的高考作文 😎

全国卷一

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读 II）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，

因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

考生一 Claude4 Sonnet

作文内容：

纵使嘶哑，也要歌唱

——论文艺创作中的使命与担当

三段文字，三种境遇，却都指向同一个主题：即使面临困境，文艺工作者也要坚持用自己的声音为时代、为人民而歌唱。这让我深深思考，什么是真正的文艺精神？什么是文艺工作者应有的使命担当？

困境中的坚守

老舍笔下的鼓书艺人，内心翻腾却开不了口，这是多少文艺工作者在特殊时期的真实写照。外在的压力、内心的挣扎，让原本应该自由流淌的艺术之声变得艰难。但正是在这种"开不了口"的困境中，我们更能体会到艺术创作的珍贵和不易。

艾青的"嘶哑的喉咙"更是直接点出了这种困境的残酷性。喉咙嘶哑了，声音不再清亮，但歌唱的冲动依然强烈。这种对比强烈地表达了一个道理：真正的艺术家，不会因为条件的恶劣而放弃表达，反而会在困境中迸发出更强烈的创作激情。

血与泪的拥抱

穆旦的"带血的手"这一意象更加震撼人心。血，代表着痛苦、牺牲和代价；拥抱，则象征着温暖、团结和希望。用"带血的手"去拥抱，这看似矛盾的组合，恰恰体现了文艺工作者的复杂处境：他们既要承受时代的痛苦，又要给人民带来温暖和力量。

这种"带血的拥抱"让我想到了许多伟大的文艺作品。它们往往诞生于最黑暗的时代，却能够穿透黑暗，给人以光明。创作者用自己的血泪和生命，为民族的觉醒和振兴而呐喊，这是何等的崇高和伟大！

使命的召唤

三段文字都体现了一个共同的主题：文艺工作者的使命感。无论是想要给孩子们唱歌的鼓书艺人，还是要用嘶哑喉咙歌唱的诗人，抑或是要与民族一同起来的歌者，他们都没有选择沉默，而是选择了坚持。

这种坚持不是盲目的，而是源于内心深处的使命召唤。文艺不仅仅是个人情感的表达，更是时代精神的体现，是民族灵魂的写照。当一个民族面临困境时，文艺工作者更应该站出来，用自己的作品为人民鼓劲，为时代发声。

现实的启示

反观当下，我们生活在一个相对和平繁荣的时代，文艺创作的外在环境比前辈们要好得多。但这是否意味着我们就可以放松对自己的要求？是否意味着我们就可以忘记文艺工作者的使命担当？

答案显然是否定的。每个时代都有每个时代的主题，每个时代的文艺工作者都有自己的历史责任。在新时代，我们同样需要有"纵使嘶哑，也要歌唱"的精神，需要有"带血的手"去拥抱时代和人民的勇气。

我们要歌唱什么？要歌唱新时代的伟大变革，要歌唱人民的美好生活，要歌唱中华民族的伟大复兴。我们要用怎样的声音去歌唱？要用真诚的声音，用有温度的声音，用能够触动人心的声音。

永恒的精神

文艺是时代的号角，文艺工作者是时代的记录者和引领者。无论时代如何变迁，这种使命感和责任感都不应该改变。正如那些前辈们一样，我们也应该在自己的时代里，用自己的方式，为人民而歌，为时代而唱。

纵使喉咙嘶哑，纵使内心翻腾，纵使手上带血，我们也要坚持歌唱。因为这不仅仅是个人的选择，更是历史的召唤，是民族的期待，是时代的要求。

让我们铭记前辈们的精神，在新时代的征程中，继续用我们的声音，为这个伟大的时代而歌唱！

老师点评：

总分：52 分

详细评析：

优点：

1. 立意准确，主题鲜明（12/15 分）

• 准确把握了三段材料的共同指向，提炼出"文艺工作者的使命与担当"这一核心主题
• 标题"纵使嘶哑，也要歌唱"既呼应材料又点明主旨，富有感染力
• 立意积极向上，具有时代意义

2. 结构清晰，逻辑严密（12/15 分）

• 采用总分总结构，层次分明
• 从"困境中的坚守"到"血与泪的拥抱"再到"使命的召唤"，逻辑递进自然
• 各部分内容呼应紧密，论证思路清晰

3. 内容充实，分析深入（11/15 分）

• 对三段材料的解读较为深入，能够挖掘出深层含义
• "嘶哑的喉咙"、"带血的手"等意象分析到位
• 联系现实，具有现实意义

不足之处：

1. 语言表达有待提升（8/10 分）

• 整体语言较为平实，缺乏文采和感染力
• 部分表述略显生硬，如"这看似矛盾的组合"等
• 个别句子表达不够精练

2. 论证深度可以加强（9/15 分）

• 虽然分析了材料，但缺乏具体的事例支撑
• 对"现实的启示"部分论述相对空泛
• 缺乏更深层次的哲理思辨

分项评分：

• 内容与思想：23/25 分
• 表达与文采：17/20 分
• 结构与逻辑：12/15 分

评语：

这是一篇中等偏上的议论文。考生准确理解了材料内涵，立意明确，结构完整，论证基本充分。文章体现了一定的思辨能力和现实关怀。但在语言表达的生动性、论证的深度和具体性方面还有提升空间。如果能够增加一些具体的文艺作品或文艺工作者的事例，语言再更加生动有力一些，分数会更高。

考生二 GPT4o

作文内容：

用歌声点燃生命的光芒

歌唱，是一种表达；歌唱，是一种呐喊；歌唱，是一种灵魂的共鸣。老舍笔下的鼓书艺人，想要给孩子们唱上一段，却因内心翻腾而开不了口；艾青用嘶哑的喉咙歌唱这片土地，表达对祖国的深沉热爱；穆旦以带血的手拥抱民族，歌颂一个民族的觉醒。这三种“歌唱”，虽形式各异，却共同指向了人类精神深处的情感迸发与使命担当。

歌唱，是对真情的诉说。
老舍的鼓书艺人，怀揣着对孩子们的关爱，却因内心的苦楚和复杂的情感而难以启齿。这种“开不了口”的歌唱，反映了人性中的矛盾与挣扎。生活中，我们也常常遇到这样的时刻：想要表达，却因害怕被误解或情感过于深重而沉默。正如父母对子女的爱，有时深藏于唠叨之中；朋友之间的关心，常常隐匿在不经意的问候里。歌唱不一定是高声呐喊，它也可以是沉默的诉说，是无声的爱与守护。

歌唱，是对家国的热爱。
艾青的诗句振聋发聩：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”这是一种对土地、对祖国深沉而炽热的爱。这种歌唱，不因喉咙的嘶哑而退缩，反而愈加坚定与真挚。回望历史，无数仁人志士以自己的方式歌唱祖国：文天祥以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”歌颂忠义；鲁迅以笔为枪，唤醒国人麻木的灵魂；钱学森放弃国外优渥的条件，毅然归国投身科学事业。这些歌唱，穿越时空，激励着一代又一代中华儿女为家国奉献力量。

歌唱，是对生命的呐喊。
穆旦的诗句中，“带血的手”和“民族的觉醒”令人动容。这种歌唱，是对苦难的控诉，对压迫的反抗，对自由的渴望。它是黑暗中的一束光，是绝望中的一声吼。纵观历史，无论是五四运动中青年学子的呐喊，还是长征路上红军战士的歌声，都传递着不屈的精神与生命的张力。今天，我们虽身处和平年代，但依然需要以自己的方式歌唱生命。面对挫折，我们要以坚韧不拔的意志歌唱希望；面对诱惑，我们要以理性与信念歌唱正直；面对未来，我们要以无畏的姿态歌唱梦想。

三种歌唱，三种情感，三种力量。它们共同提醒我们：歌唱不仅是一种艺术形式，更是一种生命的姿态，是人类精神的升华。我们每个人都应该以自己的方式歌唱——为爱歌唱，为国歌唱，为生命歌唱。

在这个充满挑战的时代，我们或许会感到迷茫，会感到无助，但只要心中有歌，我们就能找到方向。让我们用歌声传递真情，用歌声点燃希望，用歌声书写属于我们的时代篇章！

老师点评：

总分：55 分

详细评析：

优点：

1. 立意深刻，主题鲜明（13/15 分）

• 准确提炼出三段材料的核心思想，将“歌唱”升华为对真情、家国、生命的多重表达，立意深刻。
• 标题“用歌声点燃生命的光芒”富有感染力，点明了文章的核心主旨。

2. 结构完整，逻辑清晰（13/15 分）

• 采用总分总结构，开头提出“歌唱”的多重意义，主体部分从“真情”“家国”“生命”三个层面展开论述，最后总结升华，结构清晰。
• 各部分之间逻辑递进自然，条理分明，层次感强。

3. 内容充实，分析深入（14/15 分）

• 对材料的解读准确且深入，能够从情感、家国、生命三个角度展开分析，内容丰富。
• 结合历史人物和现实生活中的例子，如文天祥、鲁迅、钱学森等，论据典型且贴切，增强了文章的说服力。

4. 语言流畅，富有文采（9/10 分）

• 语言表达流畅自然，富有感染力，具有一定的文学色彩。
• 比如“黑暗中的一束光，绝望中的一声吼”“用歌声传递真情，用歌声点燃希望”等句子，语言生动且具有启发性。

不足之处：

1. 论证可以更加具体（9/10 分）

• 虽然例子丰富，但部分论述略显泛泛，可以进一步结合具体的文艺作品或事件进行更细致的分析。
• 对穆旦诗句“带血的手”的分析虽有深度，但与现实的联系可以更紧密。

2. 结尾略显简单（6/10 分）

• 结尾虽然总结了文章的主题，但略显平淡，未能在情感上形成更强的冲击力。
• 可以尝试用更有力的语言或更具启发性的思考来收尾，使文章更具感染力。

分项评分：

• 内容与思想：25/25 分
• 表达与文采：18/20 分
• 结构与逻辑：12/15 分

评语：

这是一篇优秀的议论文，考生准确理解了材料内涵，立意深刻，结构完整，内容充实。文章通过对“真情”“家国”“生命”三个层面的分析，展现了“歌唱”这一主题的丰富内涵，具有较强的思想性和感染力。语言流畅且富有文采，论据典型，论证有力，展现了较强的写作能力。

建议改进方向：

1. 在论证时可以更具体深入，增加对现实生活中具体事件或作品的分析。
2. 结尾部分可以更有力地升华主题，增强情感冲击力和文章的整体张力。

总体来说，这是一篇接近满分的作文，展现了考生深厚的思考能力和较强的语言表达能力。