小学二年级家乡下册教案

1 

第

1

课、老规矩

授课内容：

老规矩

教学目标：

1.

了解家乡的文化的不通风俗习惯。

2.

通过查找资料让学生了解在以前的生活中我们遵守的规矩。

 3.

经历收集资料，整理资料的过程，体验归纳总结的方法。

教学重点：

知道自己家乡的老规矩。

教学难点：

让学生了解生活中的老规矩，反映着地方文化的差异。

教学准备：

文字资料、图片以及视频资料

教学过程：

一

、

谈话导入

: 

你们家里在过年的时候有哪些习俗呢？

有年龄大的人存在就会有很多的规矩。

引入课题老规矩

二、引入新知

生活中有很多需要我们遵守的“规矩”他反应着地方文化的差异。

1

、试一试

每个地方、每个民族在吃饭这件事上，都有不同的习俗和讲究。

我们从小就被告知“在饭桌上要懂规矩”那你们知道在饭桌上都要懂什么

规矩吗？

2

、交流汇报

除了吃饭的规矩之外，你还知道其他反映家乡文化传统的“老规矩”吗？

（

1

）组内成员交流

（

2

）选出一名代表班级内成员汇报

3

、读一读：饭桌老规矩

孩子的座椅不能高于长辈的座椅。

长辈要坐中间。

一起吃饭时，晚辈不能先吃。

不能端着碗能到处走。

筷子不能插到碗里。

不能用筷子敲碗。

添饭时不能问“还要饭吗”

。

吃饭时不能吧嗒嘴。

4

、小结