现代文体知识

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现代文体 知识

一、 记叙文

1.特点 :以记叙、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景状物为主要内容。

2.分类 :侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点侧重绘景的记叙文,以描绘景物寄托情怀为主侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀的记叙文。

3.六要素 :时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

4.表达方式 :

(1)种类 :叙述、描写、议论、抒情、说明

记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情,而叙述和描写是不可以缺少的。(2)正确辨别

A. 描写 :是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。

从对象分: 人物描写环境描写 面描写

人物描写方法 :肖像(外貌、神态、衣着)心理语言*动作”描写;

细节描写(对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片断作仔细的描绘)

环境描写 分为自然 环境描写和社会 环境描写。

自然环境 描写的作用:衬托人物的心情;渲染或创设一种氛围;交代季节、时令等;推动故事情节的发展(为下文作铺垫)。

社会环境 描写的作用是为了交代人物性格形成和故事发生的时代大背景。b. 从描写角度(方式) 分:正面描写侧面描 写(也叫直接或间接描写)

B. 记叙 :主要交代事实,把人物和事件概括介绍给读者和写出人物活动、发展、变化过程。

C. 抒情 :在记叙的基础上抒发作者难以抑制的感情。

直接抒情、间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景等)

D. 议论 :在记叙描写的基础上直接发表自己的见解。

E .说明 :是记叙的一种补充,用来解释记叙文中需要加以说明的部分。(3) 体会不同表达方式 在文中的作用:

叙述 是为了交代事情的时间、地点、人物及事件的前因后果描写 是为了生动表现人物或交代背景和衬托人物心情

抒情 是更好的表达作者的感情,增强文章的感染力议论 能起到点明主题的作用

5 .线 索:

线索,就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线。

几种形式 : 物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。

技巧 :注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。

作用 :是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

6 .记叙的人称:

第一人称“我”,好处是亲切自然,真实可信

第三人称“他”,好处是不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

7. 记叙顺序及作用:

(1)、顺叙 (按事情发展先后顺序)

作用 :叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)、倒叙 (先写结果,再交待前面发生的事。)

作用 :造成悬念、吸引读者;避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

(3)、插叙 (叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)

作用:对情节起补充、衬托作用;丰富形象;突出中心。

(4)、补叙 (略)

如何区别倒 叙和插叙?

所谓倒叙 ,就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写,然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙 ,是指在叙述过程中,由于某种需要,暂时中断原来的叙述,而插进有关的另一件事情的叙述,即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。

二者的主要区别是 :插叙不属于叙述线索,插叙的内容一般只是一个片段,不是情节的主要环节;倒叙则属于主要叙述线索,内容是事件的结构或主干情节中某个最突出、最精彩的部分。

8 .修辞方 法及作用 常见的几种 修辞:

(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、深奥的道理变得浅显。

(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比:条理清晰,节奏鲜明;增强语势,长于抒情。

(5)对偶:形式整齐,音韵和谐;内容凝练集中,概括力强 。

(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力;突出人物性格。

(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。

(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。

其他修辞:借喻、借代、顶真、通感、呼告、反语、引用、双关等

9 .记叙中 心和详略:

详略得当,能有效地突出主要人物和事件,更好地表达中心。

二、 说明文

1、特点 :说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,是以说明为主要表达方式。知识性和科学性 是主要特点。

2 、分 类:

(1)从内容 上分:事物 说明文和事理 说明文。

(2)从语言表达方式 上分:平实 说明文和科学小品 (文艺性说明文)。

3 、说明顺序:时间 (包括程序顺序)、空间和逻辑 。逻辑顺序可分为:从现象到本质,从原因到结果,从概括到具体,从主要到次要,从特点到用途、从部分到整体等。

4说明文的结构 :并列式、递进式、总——分——总,总——分,分——总。

5 、常见的说明方法及作用;

(1).分类别 :把事物按照一定的标准分类说明,条理清晰,有条不紊,使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象,突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别(事物特征)。

(2).下定义 :运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定,揭示了事物的本质属性,多用于介绍科学知识,使读者对概念有确切的了解。

(3).作比较 :用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。(横比和纵比)

(4).举例子 :举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征,增强说服力。

(5).打比方 :运用打比方的说明方法,生动形象地说明了事物..的特征,化复杂的科学道理简单化,化抽象为具体,易于理解接受。

(6).列数字 :运用准确的科学数据具体地说明事物..的特征,具有很强的科学性,体现了说明文语言的准确性,易于读者接受。

(7).画图表 :运用图表辅助文字说明,条理清晰地说明事物..的特征,具体说明事物之间的联系和区别,使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。

(8).引资料 :能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等,形象地说明事物..的特征,增强事物的神秘色彩,增强说明的情趣性,权威性。

6 、语言特点:准确 、简明

有的是讲究语言平实,有的讲究语言生动,但不论是平实还是生动,都要求准确、简明。

体现在三个方面:

1 )要如实地反映客观事物 、对知识表达要科学、严密,表时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

2 )要注意运用好表示修饰、限制等作用的词语 。例如:基本上、大约、左右、一般、大多数、极少、通常情况下等词语。(这些词语能否去掉?不能,先结合语境解释,再说明体现了语言的准确性。)

3 )语言要言简意赅、明白 晓畅。

三、 议论文

1特点:以议论为主要表达方式,以理服人。

2 .议论文 的三要素:

论点 ——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。解决“需要证明什么”。

论据 ——对论点进行论证的材料、依据。解决“用什么来证明”。

论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);

道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等)

论证 ——用论据证明论点的过程和方法。解决“怎样证明”。

3 、议论文的 论证方式:

立论 ——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

驳论 ——批驳错误观点,然后确立其正确观点。

反****驳 的方法有:驳论点、驳论证、驳论据

4议论文的结构

引论 ——开头部分,提出问题。

本论 ——主体部分,分析问题。

结论 ——结尾部分,解决问题。

论证(具体) 结构:

并列式(横式 )——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的,并重的(包括先总后分、先分后总、先总再分后总)。

层进式(纵式) ——论述的层次一层比一层推进、深入。

5 、论证的方 法:

例证法 ——运用典型事例说明论点。

引证法 ——引用经典或名言、谚语等证明论点喻证法 ——借助形象的比喻来说明论点。

对比法 ——用反向事例或事理对比说明论点。

6 、语言特点: 准确性、鲜明性、概括性、生动性。

四、 散文

1.特点形散神不散 是散文最主要的特色。

“形散”是指散文选材广泛,结构灵活,内容丰富。“神不散”是指散文自始自终紧扣一个中心,有鲜明的主题,材料组织井然有序。

2 .散 文分类

散文有广义、狭义之分。广义散文,是指诗词以外的散体文章;狭义散文,则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。这里所要谈的是狭义散文。

根据表达方式侧重点不同,一般把狭义散文 分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。

记叙散文 :以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中,有的着重是记写、

刻画人物,以人物为全篇的中心。例如朱德同志的《母亲的回忆》、鲁迅的《藤野先生》。它虽然也是以写人物为主,但与小说的区别是明显的。它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物,也不讲求故事情节的完整和曲折。这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、

场景。作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文 :以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。例如茅盾的《白杨礼赞》中炽热的情感,就是当时生活、战斗在国民党统治区广大革命者的共同感情。作品既表达了对坚持抗战的中国共产党、抗日军民的热烈拥护和热情赞颂;又表达了作者对国民党顽固、倒退派的强烈憎恨。抒情散文的“情”不是虚的、空的,而是有所依据的。即是说,总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象,通过对它们的记叙或描写,达到托物言志、寓情于物、借景抒情的目的。

议论散文 :以议论为主的散文。它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是,它不需要逻辑推理,严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。

3.散文阅读一般方法

(1)要理出作品选择了哪些材料,中心思想是什么。

(2)看“形”和“神”的“结合点”是什么,也就是要抓住散文的线索。

(3)看作者组织材料的顺序,选择了怎样的角度。

(4)品味散文的语言。

五、 小说

1.特点 以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的文学体裁

  1. 三要素 ①、完整的故事情节 ②、生动的人物形象 ③、人物活动的具体环境{情节可分为:(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声) }

人物 ① 人物与社会生活的关系:塑造人物是小说反映社会生活的主要手段,可以某一真人为模特儿,综合其他人的一些事迹,也可杂取许多人的特点合为一个典型人物;小说中的“我”不等于作者本人。

② 塑造人物的手段:描写人物外貌、心理、语言、行动;可以概括介绍或具体描绘;可以正面着笔或侧面烘托;在文中可适当插入议论或抒情;细节描写或白描手法(文字简练单纯,不加渲染烘托的写作手法)

情节 ① 故事情节的作用:展示人物性格,表现中心思想

② 故事情节的来源:源于生活,高于生活(比现实生活更集中、更完整、更有代表性)

③ 故事情节的过程:开端、发展、高潮、结局;有时前面有序幕,后面有尾声

环境 ① 环境描写的作用:人物活动的天地,人物思想性格的阶级根源和社会根源 ② 环境描写的种类:社会环境:揭示时代背景

自然环境:内容—地点、时间、季节、气候及景物作用—表现人物身份、地位、行动、心情,渲染气氛

③ 对环境描写的要求:要典型

  1. 分类: 长篇、中篇、短篇、小小说(微型小说)

短篇 短 简单:截取富有典型意义的生活片段 较少:有的写的是一个人的大半生或一生的典型生活片段

长篇 长 复杂:表现某一特定历史时期的社会面貌,某些人物的一生事迹,叙述几代人的生活历程

中篇 介于长、短篇之间 比短篇复杂、广泛,比长篇简单 较多主人公的判定:着墨的多少;与主题的远近

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