当我们谈论认知时,我们在谈论什么

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当越来越多的人告诉你,人与人最大的差异是认知,那么你要警惕了:这可能不是一种分享,这是一种 PUA。

频繁跟你讲提高认知的人,大概率不是真的要帮你提高认知。他们就是你要越过的认知障碍本身。

1 认知到底是什么

不知道你有没有发现,“认知”这两个字在最近几年被提起的频率越来越多。经常是一个看上去比较理性、有点像成功人士的人跟你讲:人与人最大的差别是认知,认知的高度决定你一声的财富,人的一生都在为认知买单。

看上去挺玄乎,我知道你们很急,但是先别急。

首先,认知到底是什么?

如果更通俗的话来解释,可能就是三观:人生观世界观价值观。

但是好像又不完全准确,当前互联网语境下的认知,其实更接近于“认识和分析事物的方法论”。就是你遇到一件事情,你对它是什么态度,你对于它的表象和内在是什么样的观点,你是如何得出这些观点的,怎么确定这些观点是不是正确,又怎么确定判断的依据是否可靠。

比如,有个人在电视转播中跟大家讲,曾经在 100 年前其实就已经有一种飞行物能够让人类进入太空。但是当时的人们和发明者都觉得这太超前,怕被居心叵测的人利用,于是毁掉了这个技术并销声匿迹。不同的人会怎么看呢?

  • A 认为这简直是胡说,但你问 A 为什么是胡说,他说,这不是明摆着吗?
  • B 认为这听上去难以置信,但他要求这个演讲者提出更多证据来证明他的观点。
  • C 认为演讲者的观点十分奇妙,他想了解更多,于是跟演讲者要来了他的资料,并且自己去针对每一条资料去查证是否真实
  • D 想起来自己学过的一些物理尝试,认为演讲者提到的那种飞行器明显不符合自己学过的物理定律,所以他觉得这肯定不是真的,当个笑话听得了。

所以孰对孰错呢?我们其实不好轻易下结论。不好轻易下结论其实并不是一个糊弄人的托词,它其实是一种具有一定逻辑认知的表现。

到这里我们就可以得出一个结论:认知直接关系到我们对事物的理解和认识。我们对待一个问题或者一个情况的态度和观点,会影响我们对其的处理方式和决策结果。同时,它也决定了我们的思维方式和行为方式。

从这个角度来说,我们对于事物的判断和最终做出的决策,都会受到认知层面的影响。从这个角度来说,“人这一生都在为认知买单”这句话没错。

但是,我们还是要但是一下。

2 认知很重要吗?

先说结论吧:重要,但又没想象中那么重要。还用我们上边的例子,我们其实可以明确的知道 A、B、C、D 在认知层面是有差别,并且是那种层次上的差别的,但是似乎他们最后会得出同样的结论:就是这个演讲者讲的东西大概率是虚构的。

假如这个演讲者是个骗子,那么这四个人大概率都不会被骗,虽然他们在认知上有差异,但最终结论是一样的。也就是说,认知的差异不一定会影响判断结果的正确与否,至少在单次判断中是这样的。

所以,是不是实际上认知也没有哪些自媒体作者们鼓吹的那样重要到似乎认知不够就没有成功的人生一样?有没有相当比例的人其实并没有所谓比较突出的认知但依然非常成功呢?于是这就有了我们的另一个结论:生命是有容错性的。人的一生有那么多偶然,但是认知或者判断带来的错误,实际上会和偶然性进行对冲或者叠加。此时我们似乎感受到,除了认知,似乎还有什么东西在它的背后发挥着作用。而这,就是营销号和焦虑贩卖者很少提及的事情—偶然性。

3 欢迎未知之神:概率

很多人听到“概率”两个字就想到了排列组合,就会头大。但实际上的概率是远远比这些更奇妙深奥的存在,它描述了偶然性和必然性,甚至物理学上会告诉你概率也不是绝对的(这个我们可以以后再说)。只有概率,才能解释那些隐藏在所谓认知差异背后的东西。那么知道了这一点之后,有什么用呢?

概率上有一个叫做大数定律的东西,长这样:

​​1701320373071​​

看不懂没关系,我们只要记住它大致说的是当我们大量重复某一相同的实验的时候,其最后的实验结果可能会稳定在某一数值附近,也就是说当你持续做同样一件事的时候,你重复的次数越多,便越会集中在那个相对确定的点,这是不是像极了我们坚持不懈、又屡挫屡战的一生呢?

人生可能会一直为认知买单,但决定你能不能掀桌的是概率和未知,既要和时间做朋友,也要持续尝试,和概率做朋友。

所以那些不厌其烦要和你一起提高认知的人,大概率不是真的要帮你提高认知。他们就是你要越过的认知障碍本身。

可以来 wx 和作者聊聊【wayne3200】,或者关注【自我更新计划】

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  • 我觉得你对认知的概念就错了,后面就变的搞笑了.

    百度百科: 认知,是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程。 它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。 人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,这个过程就是信息加工的过程,也就是认知过程。

    维基百科:

    认知(英语:cognition,聆听 i/kɒɡ ˈ nɪʃ(ə)n/)是指“透过思想、经验和感官获得知识和理解的心理行为或过程”。[1] 它包括智力功能和过程的许多方面,例如:知觉、注意力、知识的形成、记忆和工作记忆、判断和评价、推理和“计算”、解决问题和决策、理解和语言的产生。 认知过程使用现有知识并发现新知识。

    在不同的背景下从不同的角度分析认知过程,特别是在语言学、音乐学、麻醉学、神经科学、精神病学、心理学、教育、哲学、人类学、生物学、系统学、逻辑学和计算机科学领域。[2] 这些和其他不同的认知分析方法在认知科学的发展领域中综合起来,该学科是一个逐渐自洽的学科。

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  • 其他回帖
  • 这篇帖子应该只是笔记吧,很像那种常见的笔记分享。

    至于说了啥我也不是很懂,楼主来说一下吧

    1 回复
  • 如果与概念无关那么到底在讨论啥,水字数也没钱拿啊

    1 回复
  • wayne3200

    没想到引起了讨论,很棒~

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